Фрагмент Доклада психоаналитика, профессора Михаила Михайловича Решетникова (г. Санкт-Петербург), посвящённый талантливым детям, состоялся на научно-практической конференции «Эпоха психоанализа: теория и практика», посвящённой 160-летнему юбилею со дня рождения Зигмунда Фрейда.
Доклад содержит ряд тезисов – в том числе и ошибочных – обсуждаем их в сообществах:
Вконтакте: Творчество / Креатив: Рема | Rhema
Facebook: Рема | Rhema — Конструктивная критика, Творчество, Креатив
Текстовая расшифровка видеоцитаты
Любой учитель в классе всегда работает в расчете на среднего ученика. А когда есть отстающие, на них приходится тратить время и это сказывается на тех, которые скучают на этих уроках.
[неразборчиво] говорил так — если ребенок решает, например, математические задачи в четыре раза быстрее, чем сверстники, то он может эти задачи решать быстрее, эффективнее или решать задачи, многократно превосходящие по сложности. И такие люди должны выявлять и таланты использоваться.
Не менее существенным для проявления талантливости и раскрытия потенциала человека является свобода от бытовых и материальных проблем. Вот почему в свое время американцы сделали специальное постановление в 1936 году, что должны привлекать в США молодых, талантливых людей не зависимо от расы, цвета кожи, вероисповедания и делать все возможное, чтобы они оставались в США. Эта политика существует в настоящее время и фонд Сороса тому подтверждение.
Почему 70% наших коллег или 90%, участвовавших в обсуждении нового проекта постановления Правительства, высказались против? Было две причины. Первое — наши тесты не совершенны. Второе — боязнь коррупции в психологической среде. Об это писала «Психологическая газета», эта дискуссия была опубликована практически полностью.
Да, мы знаем, что наши тесты не совершенны. И методически мы не очень продвинулись в создании новых тестов. По сути, мы используем методический аппарат, который был на конец XIX начало XX века, только раньше это было на бланках, а сейчас для этого [используется] компьютер. Методологически ничего нового не появилось.
Но другого инструментария у нас с вами нет. И я скажу с некоторым оттенком пессимизма — и не появится. Потому что попытки, которые в свое время предпринимала Наталья Петровна Бехтерева, выступая на сессии Академии Наук, обещала через 10-15 лет по записи энцефалограммы сказать, о чем думает человек.
Это абсолютно не научный подход и даже психиатры изобрели фразу себе в упрек, говоря о функция мозга и психики — сколько радио не разбирай, музыки в нем не найдешь. Абсолютно точно. И сколько бы мы не делали срезы головного мозга, какие бы не записывали биотоки — это не имеет никакого отношения к психике.
Точно так же можно замерять напряжение и сопротивление на клеммах телевизора и пытаться по этим показателям, что и по какой программе показывают.
Наши тесты несовершенны и наш прогноз является вероятностным. А кто-нибудь видел невероятностные прогнозы? Курса доллара, цен на нефть, экономического развития? Все прогнозы являются вероятностными.
Я повторю, что попытки из любого ребенка вырастить талант или хотя бы специалиста высокого уровня — это педагогический волюнтаризм. У каждого человека есть предел развития, через который никакое образование, никакое воспитание не позволит ему переступить. Как ни странно, лучше всего в этом разбираются спортивные психологи.
Если мальчик приходит в секцию и говорит «я хочу заняться легкой атлетикой», тренер говорит — стометровку пробеги. Пробежал за 20 секунд? Свободен, ты мне не нужен. Если мальчик приходит и бегает хотя бы на уровне третьего разряда, из него можно готовить бегуна.
Если он приходит и говорит, что хочу прыгать. Полтора метра берешь? Иди занимайся дальше. Если метр двадцать перепрыгнуть не можешь — нечего тебя тренировать. И там этот отбор очень хорошо поставлен.
Пока мы в нашем психологическом сообществе [поддерживаются] идея, что не заменимых нет. Это политика открытых дверей, надежда, что Сколково все надежды решит. Не всем это понравится, но на те деньги, что мы закупаем футболистов, можно было бы купить как минимум десятка три нобелевских лауреатов и привезти в нашу страну. Нам бы это точно не помешало...
+ Ваши дополнительные возможности:
30 августа 2020 открылся X-й сезон бесплатных воскресных online-лекций VIKENT.RU – крупнейшего портала Европы по изучению Творческих личностей.
Свободная регистрация на online-курс
ВИДЕО:
ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ: ГЕНИИ, ТАЛАНТЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЫ и … дегенераты
ДЕТИ - ИЗОБРЕТАТЕЛИ (инноваторы)
Лекция: Викентьев И.Л., Гении, таланты, одаренности-2020
Использованные в статье материалы
- Авторское фото И.Л.Викентьева
- Источник видео
- Музыка - Unseen-Stages