Всё чаще можно встретить аниме, которое стремиться выполнить образовательную функцию у зрителей. Не всем это нравится, ведь некоторые люди хотят расслабиться за просмотром любимого тайтла, а им пихают всякую научную дребедень. Давайте разберёмся в этом вопросе. Возьмём как пример аниме "Доктор Стоун". Некоторые анимешники, в том числе и мои знакомые, понимая, что на первой серии их пичкают научными фразочками, закрывают вкладку и возвращаются к своим любимым этти гаремникам. Насколько много такие зрители теряют. И ладно бы они смотрели тайтл полностью, а потом конструктивно критиковали. Нет! Наука-отстой, слишком сложно, смотреть не буду. Тем самым упуская шанс хоть как-то развиться и узнать что-то новое. В анимации "Доктор Стоун" в сюжет вклинены фундаментальные законы физики и химии, которые идеально дополняют основной сюжет и вместе образуют неповторимую гамму, ради которой ты просматриваешь серию за серией. Наука здесь как фансервис в этти, только если в этти фансервис возводится в
Аниме и наука. Занудство или гениальный сценарный ход?
21 августа 202021 авг 2020
70
1 мин