Найти в Дзене
Роман Воронцов

Уроки нашей жизни.

Мы должны быть готовы работать над собой, каждый человек пришёл на эту планету , чтоб пройти свой урок, часто эти уроки среди людей повторяются.... только кто то уже прошёл подобный, кто то проходит, а кто то ещё и не начинал. И мы здесь не за тем, чтобы проходить чужие уроки.... и чтобы изменять других людей.... мы здесь, чтобы изменить себя. Только меняя себя - меняется всё вокруг .... если внутри свет и чистота, то это будет и снаружи, да, мы будем знать, что мир бывает разным....и где то там ....есть и тьма.... но если внутри свет, то он и будет видеться во всём. Если мы стараемся пройти за другого его урок.....сделать за него ВСЁ....и ВСЁ уладить....то тот человек не сможет ни чему научиться.... и этот урок, событие, сложность .... повторятся в его жизни вновь. Часто... лишь дойдя до глубины, можно оттолкнуться и всплыть. Это уже сам ученик должен созреть.... осознать, что ему нужна помощь, что сам он не справляется....и что ему ВАЖНО всплыть.... но пока не просит, зачем калечи

Мы должны быть готовы работать над собой, каждый человек пришёл на эту планету , чтоб пройти свой урок, часто эти уроки среди людей повторяются.... только кто то уже прошёл подобный, кто то проходит, а кто то ещё и не начинал. И мы здесь не за тем, чтобы проходить чужие уроки.... и чтобы изменять других людей.... мы здесь, чтобы изменить себя.

Только меняя себя - меняется всё вокруг .... если внутри свет и чистота, то это будет и снаружи, да, мы будем знать, что мир бывает разным....и где то там ....есть и тьма.... но если внутри свет, то он и будет видеться во всём. Если мы стараемся пройти за другого его урок.....сделать за него ВСЁ....и ВСЁ уладить....то тот человек не сможет ни чему научиться.... и этот урок, событие, сложность .... повторятся в его жизни вновь.

Часто... лишь дойдя до глубины, можно оттолкнуться и всплыть. Это уже сам ученик должен созреть.... осознать, что ему нужна помощь, что сам он не справляется....и что ему ВАЖНО всплыть.... но пока не просит, зачем калечить его жизнь....там нет ещё зрелости, для решения его урока. И когда ученик созревает и приходит, то учитель бережно направляет его.... когда нужно - даёт сил.... когда нужно - задаёт вопрос, отвечая на который, ученик открывает ответ в себе. Но свой путь проходит только сам ученик.....падая, затем вставая.... часто набивая свои шишки..... вот только так можно полноценно пройти, прожить, завершить урок.

Если нищему дать миллион рублей, он ещё не готов к такой энергии.... он побыстрей захочет избавиться от такого груза.... когда ноша не по плечу, то она просто придавит его..... и из помощи... такое дело превращается в ещё большее утопление. Важно начинать работу с его мышлением..... виденьем, для чего он живёт....для чего ему ресурсы...... для чего ему выплывать..... и затем по чуть чуть, его поддерживая..... он сам встанет. Благодарю за прочтение! (Воронцов Роман)