Вспомните, как часто учитель абсолютно любого предмета задавал на дом прочитать параграф или сделать конспект? А как давно вы сами заставляли ребёнка прочесть параграф учебника и сделать все упражнения после него? Я думаю, что ответ на это вопрос будет очевидным. Как вы считаете, эти действия смогут помочь вашему ребёнку в освоении предмета? Помогут стать успешным? И чтобы ответить на это вопрос, давайте подойдём к нему с другой стороны. Я давно исследую учебную литературу в области физики, химии и биологии. И заметил очень интересный факт: все, что нам предлагают к изучению уже давно не релевантно! Посудите сами, мы заставляем учить наших детей то, что уже кем-то "пережёвано" столетиями назад. Пока вы читаете эту статью вышло как минимум 40 новых исследований в различных научных областях. И все это остаётся незамеченным для большинства населения. Так зачем нам учить детей тому и заставлять зубрить ходы по старым тропинкам, когда мы можем дать им возможность прикоснуться к актуальны