Научите старшего, остальные научатся сами. Сейчас проблем с одеванием вещей у нас нет. Младшие рано начинают повторять за старшими. К двум годам все дети в состоянии самостоятельно одеться и обуться, как положено.
А вот второго ребенка да, я учила намеренно: и одеваться, и есть, и на горшок. Потому что, к тому времени я уже столкнулась с проблемами старшего ребенка, которого я вообще ничему не учила, ждала когда сам научится. Всё считала, что рано и успеет. Мне же не трудно, я могу и за него сделать, он ведь маленький, а у ребёнка должно быть детство, ну зачем его утруждать чем-то...Время шло, ничего не менялось, одевала его до выпускной группы детского сада, шнурочки он и в 10 лет не умел завязывать)
Со следующими детьми свой промах учла. Начала учить их, когда Глебу было 2 года, а Трофиму год и два месяца. Начала конечно же со старшего.
Сначала я просила помогать его одевать брата: футболочку, шортики, кофточку. Говорила: "Огооо, какой ты молодец! А на себя можешь одеть так же?" Давала шорты, давала футболку. И так каждое утро, постепенно добавляя какую-то вещь.
Когда Глеб освоился, знал что и зачем одевать, я заметила, что Трофим старается повторять за братом. Умилялась конечно...но не воспользовалась моментом. Не заострила на этом внимание, а зря.
Одеваться на прогулку с погодками, у которых разница была всего в 10 месяцев, был тот ещё квест:
Один орёт...
Другой бежит куда-то...
Сама почти одетая, жарко. Псих накрывает...
Младшего одеваю — старший орёт...
Я ему: "Ты и сам уже умеешь"...
Он вещи швыряет и отказывается сам одеваться...
Дурдом и никакой организованности.
Потом, в какой-то момент, заметила между мальчиками утром, что-то типа игры: Глеб одевается, Трофим тащит такую же вещь, пытается надеть на себя. Глеб говорит: " Не правильно!" И меняет ему на "правильно".
Дети оказались умнее матери. Думаю, мама дорогая! Ну вот же выход!
И вот в тоже утро перед прогулкой, я попросила помощи у Глеба: "Сынок, пожалуйста, помоги мне Трофима научить одеваться, ты такой молодец, у тебя так хорошо получается, смотри как Фимуша смотрит на тебя. Давай ты будешь одевать трусики и показывать ему, как надо, а я буду ему помогать".
Мы садились, Глеб одевал вещь, я такую же одевала Трофиму и спрашивала: "Правильно мы одели??" Так за один раз решилась проблема со сборами совместными, и постепенно где-то месяца за два Трофим, повторяя за Глебом, уже во всю одевался сам. Потом Трофим так же учил Ваню.
Соперничество между детьми я не приемлю. Поэтому никаких соревновательных моментов "кто быстрее" не использовала. Только помощь маме. В этом много плюсов, особенно с погодками.
Старший из погодок — главный, он подаёт пример, за ним повторяют, на него равняется. Чувствует свою значимость.
Да и свои собственные навыки, обучая младшего, не только в одевания, он укрепляет. Оба при деле. Оба заняты. И им обоим уже не до истерик.
Все посты о погодках можно найти по тэгу #8размама_погодки
Пы.сы. Я прекрасно знаю, что пишется погодков. Но использую разговорную форму. И буду продолжать использовать.