Привет) Сегодня мы обсудим следующую мысль: "Почему не нужно стремиться быть отличником?".
Я закончила начальную школу на отлично. По одному предмету меня подтянули, и вот в чём загвоздка:
Если у вас не получается учиться на одни пятёрки- это не значит, что вы плохо учитесь. У вас может быть 5 по русскому языку и четыре- по математике. Это не значит, что вы плохо знаете математику. Это значит, что у вас нет на то способностей или желания, ведь по русскому языку у вас пять.
Часто дети хотят учиться на отлично, чтобы на них смотрели и говорили "Какой он умный!" И всё в этом духе.
Да, не спорю, действительно бывают очень одарённые дети, которые не прикладывая особых усилий- учатся отлично. Но это бывает очень редко. Вот например:
У меня в классе есть мальчик, мама которого раньше работала в школе. Этот мальчик учится хорошо, но не на отлично. Однако все учителя его "тянут за уши". Почему? Ответ прост: мама прошла по своим бывшим коллегам и попросила их об этом. Из-за за него, дети, которые хотят хорошо учиться просто не могут выйти к доске, потому что у доски каждый урок- сын учителя, который (как неожиданно) стал отличником.
Так вот. Я была отличницей и знаю на себе, что лучше ей не быть. После каждой вашей четвёрки в четверти вы слышите это: "А ведь ты раньше была отличницей!" "А ведь раньше была пятёрка!".
Уважаемые родители, пожалуйста, не думайте, что учёба стоит на месте. С каждым уроком предмет становится сложнее. И если ребёнок 5 лет назад был отличником, то это не значит, что он сохранит свою "отличную" учёбу до одиннадцатого класса.
Оценка- не всегда показатель знаний. Часто ставят "два" за поведение. Часто оценки занижают.
Статья подходит к концу. У вас всё получится, но прежде: задайте себе вопрос: "Оно мне надо?". Удачи)