Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Смотри в себя

Должно ли быть целью материальное благополучие?.. Объясняет профессор Алексей Осипов

Является ли материальное благополучие целью нашей жизни? И если нет, то в чём же тогда он? На эти вопросы ответил православный богослов, заслуженный профессор Московской Духовной Академии и Семинарии Алексей Ильич Осипов. Алексей Ильич Осипов, учёный-богослов: Сегодня очень сильно пропагандируется, внушается, вбивается — идея о том, что целью нашей жизни, нашего творчества, нашей активности, нашего созидания является материальное благо. Эта идея выглядит очень странно. Ведь сам научно-технический прогресс был создан с целью создания таких условий, при которых человек мог бы почти не работать или меньше работать, машина бы за него всё делала. А он что делал бы? Что дальше?.. Мы должны правильно оценить стимул нашей активности — материальное процветание. Достойная ли эта цель сама по себе или нет? История отдельного человека и история человечества свидетельствуют о том, что что-то здесь не так. Само по себе материальное благополучие не даёт человеку того, к чему он стремится. Какова же д

Является ли материальное благополучие целью нашей жизни? И если нет, то в чём же тогда он? На эти вопросы ответил православный богослов, заслуженный профессор Московской Духовной Академии и Семинарии Алексей Ильич Осипов.

Алексей Ильич Осипов — учёный-богослов, педагог, доктор богословия, заслуженный профессор Московской духовной академии, писатель, публицист, проповедник.
Алексей Ильич Осипов — учёный-богослов, педагог, доктор богословия, заслуженный профессор Московской духовной академии, писатель, публицист, проповедник.

Алексей Ильич Осипов, учёный-богослов:

Сегодня очень сильно пропагандируется, внушается, вбивается — идея о том, что целью нашей жизни, нашего творчества, нашей активности, нашего созидания является материальное благо.

Эта идея выглядит очень странно. Ведь сам научно-технический прогресс был создан с целью создания таких условий, при которых человек мог бы почти не работать или меньше работать, машина бы за него всё делала. А он что делал бы? Что дальше?..

Мы должны правильно оценить стимул нашей активности — материальное процветание. Достойная ли эта цель сама по себе или нет? История отдельного человека и история человечества свидетельствуют о том, что что-то здесь не так. Само по себе материальное благополучие не даёт человеку того, к чему он стремится.

Какова же должна быть цель созидательной деятельности? Счастье! А в чём оно состоит? Хороший общественно-политический строй? Гармония в мире? Создание единого государства?

Лозунгом Великой Французской революции был «Свобода! Равенство! Братство!». Огромная масса людей была охвачена этим девизом. В 1793-м году Франция была залита кровью. Революция 1917-го года показала, что такое «свобода, равенство, братство».

Так в чём же заключается правильная цель? На что нужно направить свои созидательные усилия? Какие средства нужны для этого?

Проблема, в конечном счёте, сводится к следующему: в чём же заключается возможное счастье — в созидании материальных ценностей или в духовно-нравственных ценностей в самом человеке и, соответственно, в окружающей его жизни?

К сожалению, мы наблюдаем поразительную картину. До 16-го века задача всего образования сводилась к тому, чтобы сделать человека лучше. Всё изменилось, и стало меняться всё больше и больше. И, наконец, мы видим сегодня, что образование имеет своей целью создать такую окружающую среду, которая позволит человеку жить комфортно. Постепенно человек, как ценность, превратился в винтик, который ценен лишь только с одной стороны — насколько он хорошо крутится в этой общей машине.

Попытаемся осмыслить, что же является причиной всех кризисов, которые происходят сегодня. Об этом уже говорят многие люди, указывая на второстепенные вещи, в том числе, устройство внешнего порядка.

И в этом, кстати, заключается один из результатов 2000-летней истории христианства: мы начинаем видеть, что причиной всех кризисов является сам человек.

И если сейчас всё чаще и чаще говорят об утрате духовности, имея в виду уровень образованности, интеллектуальное развитие, эстетический уровень, общую культуру (всё это как раз входит в комплекс внешнего образовательного процесса)... то меньше всего речь идёт (или вообще даже не упоминается) о том, каков человек.

Ещё статья: Сегодня у тебя миллиард, а завтра — два метра земли... В чём смысл жизни? Объясняет профессор Алексей Осипов.

Друзья, если было полезно, ставьте лайк. Подписывайтесь на канал Будет над чем подумать! Все статьи канала здесь смотри в себя.