НЕМНОГО О ДЕВЯТКЕ (9)
Число 9 уникально тем, что оно неизменно и постоянно.
Если сложить все числа, то получим 45
0+1+2+3+4+5+6+7+8+9=45, где 4+5=9
Число 9 является хранителем всех предыдущих чисел.
Если внимательно рассмотреть таблицу умножения, то мы увидим, что число 2, помноженное на себя 10 раз дает в сумме вибрирующих чисел 45
Вот пример:
2х1=2 2
2х2=4 4
2х3=6 6
2х4=8 8
2х5=10 1 + }=45
2х6=12 3
2х7=14 5
2х8=16 7
2х9=18 9
2х10=20 2
Тройка дает -54, четверка дает – 45, пятерка дает -45, шесть дает-54, семь дает -45, восемь дает – 45, девять дает – 81.
Заметьте ещё одну закономерность:
Девятка, помноженная на себя дает себя же, неважно сколько раз она это делает.
1х9=09 0+9=9
2х9=18 1+8=9
3х9=27 2+7=9
4х9=36 3+6=9
5х9=45 4+5=9
6х9=54 5+4=9
7х9=63 6+3=9
8х9=72 7+2=9
9х9=81 8+1=9
10х9=90 9+0=9
Правый столбик положим и мы увидим движение числоряда туда и сюда, где
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
---------------------------->
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
<-----------------------------
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -здесь можно увидеть зеркальное отражение со сменой полярности.
Как только я разобрался с числорядом, то понял, что надо видеть мир девятимерным, но как единое девятимерное одно. Любое понятие, вещь, явление имеет девять своих основных частей и тогда я начал их искать у различных понятий, вещей и явлений и стал находить.
Например:
Я нашел девять основных форм обращения:
Предложение, приказ, просьба, требование, претензия, предпочтение, упрек, укор, ультиматум.
Это основные формы обращения. Но они сами по себе и для себя тоже делятся на свои девять форм обращения и так, пока не иссякнет набор обращений.
Элементарные знания о числах мне дала школьная программа. Школьными знаниями о числах владеет каждый школьник, а деньги считать может даже неграмотный.
Достаточно научиться манипулировать четырьмя арифметическими действиями, вот и вся арифметика жизни.
Сейчас информации о числах большое количество и только ленивый не хочет познакомится с сакральными тайнами о числах. Числа всегда интересовали людей. Числа сопровождают человека всю его жизнь. Я никогда не интересовался числами и в школе не любил математику, физику, геометрию.
Никогда не думал, что о числах буду знать что-то ещё. Но в моей жизни числа стали предметом интереса после того, как обрел сознание единения и в меня пошел сплошной поток информации о них и не только о них.
Вот так получились книги.