И в каких только условиях я не преподавал детишкам шахматы! Каких только столиков не опробовал! В основном делал это бесплатно. В поездах, в самолётах, на скамеечках парков, в лесных палатках, на переносных стульчиках. Больше всего мне нравилось видеть, как ребёнок "схватывает" идею игры и начинает сам именно играть! Не изображать игру, не играть в игру, а именно играть! Верный признак успеха - это когда ребенок сам начинает обучать усвоенному всех вокруг себя! Маму, бабушку, братика или сестрёнку, друзей, товарищей и попутчиков!
И в каких только условиях я не преподавал детишкам шахматы!
Каких только столиков не опробовал!
В основном делал это бесплатно.
В поездах, в самолётах, на скамеечках парков, в лесных палатках, на переносных стульчиках.
Больше всего мне нравилось видеть, как ребёнок "схватывает" идею игры и начинает сам именно играть!
Не изображать игру, не играть в игру, а именно играть!
Верный признак успеха - это когда ребенок сам начинает обучать усвоенному всех вокруг себя! Маму, бабушку, братика или сестрёнку, друзей, товарищей и попутчиков!
