Каждый человек воспринимает и запоминает информацию вокруг себя по-разному. Определить, какой метод восприятия преобладает у вашего ребенка необходимо, чтобы облегчить его процесс обучения. В жизни редко можно встретить человека со 100% психотипом восприятия, но выявить преобладающий возможно. Этим мы и займемся!
Ребенок- аудиал
Определить ребенка- аудиала можно в детстве. Эти дети очень восприимчивы к звукам вокруг себя. Дети имеют хорошую слуховую память и речь. Для лучшего запоминания информации следует ее повторять вслух. Аудиалы хорошо выстраивают логические цепочки и могут хранить значительную базу информации. Для их обучения требуется тишина, спокойное место и одиночество, так как дети проговаривают все, что учат.
Ребенок- визуал
Дети-визуалы запоминают все, что видят, поэтому запоминают образами.
На самом деле, эти дети имеют самую бурную фантазию и легко могут обрисовать ситуацию или предмет в своей голове. Возможно, ребенок не запомнит то, что услышал, но это можно исправить правильным конспектированием и созданием визуальных образов. В школе они могут постоянно переспрашивать задание, но, если перед ними будет лежать инструкция, то проблем с заданием не будет. Если попросить визуала описать предмет, то ,вероятней всего, это будет описание цвета, формы или состояния. В процессе образования следует использовать все методы наглядного обучения.
Ребенок- кинестетик
Ребенок-кинестетик воспринимает все вокруг себя через ощущения. Эти дети очень привязаны к родителям и нуждаются в постоянной поддержке, именно они могут вернуться со школы и побежать в объятья мамы. Ребенку важен телесный контакт с окружающими, а также это влияет на выбор деятельности. Дети- кинестетики предпочтут играть в салочки, чем сидеть за компьютером или смотреть тв. В школе кинестетикам сложно сконцентрироваться и усидеть на месте. А лучший способ запоминания- это эксперимент, где они могут потрогать, собрать или сконструировать предмет. Еще один вариант запоминания- составление конспектов, а именно макетов.
Ребенок- дигитал
Дигиталам свойственно основываться на логике. Это те самые дети, которых не устроит ответ "Потому что я так сказала!". Ведь они всегда ищут логический смысл всего, что видят. Дигиталы хорошо организованны, они из тех людей, кто любит составлять списки. Дети- дигиталы преуспевают в обучении точным наукам, как математика, физика. Для запоминания требуется составлять схемы и интеллект-карты.