Надо, Федя, надо!
Опять проекты! В июле, в перерывах между ЕГЭ работали в школе. И когда завуч "предлагает" сделать очередной проект, невольно приходит мысль "Опять? Но мы же только вчера закинули по проекту на сайт..."
Думаю, как его оформить, что можно сделать под вот эти требования, когда зарегистрировать нужно до...минуточку! До 10 сентября?
И у меня напрашивается маленький, но очень важный вопрос:" Простите, не подскажите ли мне, какие именно дети готовы прибежать в школу и начать воплощать вот этот проект в жизнь летом, тратя на него остаток каникул???"
Или мне предстоит "отлавливать" их прямо с 1 сентября, да еще и превратиться в Василису Премудрую, чтобы к 10 проект был готов - и зарегистрирован?
(А даже если бы несколько таких Пионеров - Тимуровцев нашлись...не я ли схватилась бы за голову со стоном: "ЕГЭ заканчиваются! Я ведь одной ногой в отпуске! Может, не надо?!" На что получила бы в ответ суровое: "Надо, Федя, надо!")
Откуда у меня ощущение, что каждый институт, каждый образовательный центр и каждое научное движение считает своим долгом объявить конкурс проектов и прислать в школу приглашение с пометкой "педагоги обязаны организовать участие детей".
Наверное, у них особые календари, которые даже в июле показывают учебный год!
Возвращаюсь домой в воскресенье вечером, открываю почту и читаю: "До конца недели классным руководителям отчитаться о количестве детей, участвующих в проекте!"....??? Очередном? И это с пятницы???
Интересно, как другие учителя решают подобные вопросы? Ведь нашим детям действительно очень не хватает практики в самостоятельном решении многих задач.
Как ее организовать, превратив проектную деятельность в спокойный, вдумчивый и радостный труд, а не в кошмар детей, родителей и , прежде всего, педагогов?