Найти в Дзене
Истории жизни

О любимом...

"О любимом" Всегда забавно слушать, какие отговорки придумывает школьный народ, чтобы не делать самое любимое - домашку. Но недавний парнишка 9 лет явно претендует на приз, хотя бы зрительских симпатий. - Домашнее задание делал? - Начал... - Что начал? - Подумал... У каждого преподавателя есть яркая коллекция таких диалогов. Причины бывают самые фантастические!  - "Я мыл посуду за всей семьей и гулял с нашими десятью собаками" = не успел, конечно (тип "золушка" - не бейте меня сильно, я такой трудяга, но вот на английский - вот беда - времени совсем не остается) - "Мою тетрадь по грамматике съела домашняя шиншилла" (с чувством облегчения можно сидеть спокойно, не спросить заранее, что же там задавали и прийти на занятие, как чистый лист - это ж не я виновата, это зверь дикий)  - "Я только сел - а тут мама ужинать позвала" (тип "хороший мальчик" - ну как отказать маме? Пришлось идти. Да, а времени на домашку не осталось. А потом еще младшему брату помочь в игре на телефоне!) -

"О любимом"

Всегда забавно слушать, какие отговорки придумывает школьный народ, чтобы не делать самое любимое - домашку. Но недавний парнишка 9 лет явно претендует на приз, хотя бы зрительских симпатий.

- Домашнее задание делал?

- Начал...

- Что начал?

- Подумал...

У каждого преподавателя есть яркая коллекция таких диалогов. Причины бывают самые фантастические! 

- "Я мыл посуду за всей семьей и гулял с нашими десятью собаками" = не успел, конечно (тип "золушка" - не бейте меня сильно, я такой трудяга, но вот на английский - вот беда - времени совсем не остается)

- "Мою тетрадь по грамматике съела домашняя шиншилла" (с чувством облегчения можно сидеть спокойно, не спросить заранее, что же там задавали и прийти на занятие, как чистый лист - это ж не я виновата, это зверь дикий) 

- "Я только сел - а тут мама ужинать позвала" (тип "хороший мальчик" - ну как отказать маме? Пришлось идти. Да, а времени на домашку не осталось. А потом еще младшему брату помочь в игре на телефоне!)

- "В школе по семь уроков, двадцать три кружка, плюс конкурс пляски на столе и соревнования по удару слева" - какая домашка? (тип "трудоголик": я и так перегружен, пожалейте бедного ребенка, А может, просто поиграем?)

Я люблю играть. Иногда я играю спонтанно. Или превращаю грамматику в сказку. Закрыли книги! Нет идеального учебника. Я могу сыграть и спеть любое правило - так, как никогда не придумают кембриджские авторы. Как близко мне. Как вы запомните. И будете помнить годами. Но когда приходит народ - и откровенно ленится, мне скучно и я начинаю злиться. Мне жаль тратить себя на ленивца. Мне жаль тех, кто не смог попасть сюда. Кто остался за закрытой дверью. Потому что мои силы не безграничны - и я не могу взять всех-всех, кто стучался в дверь. 

Домашка - это клятва. Клянусь, что я хочу идти вперед. Клянусь, что английский мне нужен. Клянусь, не упаду после первой шишки. Не заною, не заплачу и не сдамся. Клянусь, я сильный и смелый. И верю, что английский - это круто! 

Делай домашку не на "пятерку". Делай ее на - "шестерку"! Уровень - бог. Чтобы ночью разбудила любимая кошка - а ты ей такой - по-английски, да с новыми словами последнего занятия. "Go away, scary monster!" Удиви меня, родителей, друганов, себя. И кошку!