Помните детский стих "Про девочку, которая плохо кушала" ? Его написал Сергей Михалков, замечательный советский писатель и поэт.
Автор очень точно показал, что происходит во многих семьях с детьми - вечное сражение за ложку и титанические усилия отправить ее содержимое в рот любимому чаду:
— Съешь яичко, Юлечка!
— Не хочу, мамулечка!
— Съешь с колбаской бутерброд! —
Прикрывает Юля рот...
отрывок "Про девочку, которая плохо кушала".
Проблема "мой #ребенок не ест ничего" или "он #не умеет есть твердую пищу, #кушает только пюре после блендера" в последнее время стала достаточно острой.
Периодически на мамских и психологических форумах поднимаются темы с аналогичным содержанием.
Самый сложный возраст, когда присутствует:
- #избирательность в еде,
- #отказ жевать,
- необходимость #перейти на общий стол,
- нежелание #работать ложкой и вилкой самому
- это период от 1 года до 3-4 лет.
Но встречаются и пятилетние, и восьмилетние "нехочухи". Причем это дети здоровые, без неврологических нарушений.
С чем это связано? На самом деле, есть несколько причин.
Поскольку каждое проявление нарушения пищевого поведения из данного перечня выше имеет свои дополнительные особенности, я здесь приведу те, которые связаны с твердой пищей.
Основные причины, почему ребенок не хочет есть твердую пищу:
- трудности кормления в первом полугодии жизни ребенка (0-6 мес), связанные с неудачной попыткой наладить ГВ, слишком ранним вводом дополнительной пищи помимо материнского молока или смеси.
Как итог - пережитые волнения, стрессы лишают удовольствия от кормления и у мамы, и у ребенка, еда усваивается недостаточно хорошо, частые рвоты из-за попыток накормить чем-то иным. Ребенок к пище относится предвзято, с подозрением.
- неправильное введение прикорма (либо слишком рано, либо слишком поздно), не учитывающий особенности физического развития ребенка.
В этом случае мама либо не дожидается, либо упускает благоприятный #сензитивный период, когда ввод прикорма воспринимается ребенком как следующая ступенька в пищевом поведении. Благоприятным считается период от 6 до 8 месяцев.
- мама не уверена, что малыш справится с едой, тщательно её адаптирует, не хочет, чтобы он пачкался сам, размазывал все вокруг, включая одежду и кухню, и долго не доверяет ему ложку.
В результате кормит его и в 2, и в 3, и даже...в 5 лет ложкой сама. А он сидит, играет, открывает рот и механически глотает, вместо того, чтобы активно интересоваться едой, проявлять инициативу при попытке поесть самостоятельно.
При таком подходе многие дети не чувствуют вкуса пищи, не осознают степени голода-сытости, так как все их внимание направлено на совсем другое (игрушки, мультики, картинки, книжки и т.д.).
- желание блендерить всю еду до состояния мягкого пюре из-за полученного ранее негативного опыта аспирации (удушья) после того, как ребенок неудачно проглотил и #подавился кусочком пищи.
Иногда это помогает, но в большинстве наблюдаемых мною случаев, долгое питание мягкой пищей не тренирует жевательные зубы. Отсюда нет навыка жевать и глотать твердую пищу.
А также, резко сужается перечень блюд, ребенок не доверяет ни одному кусочку, боится пищи, не может ходить в гости к друзьям, в садик, где предлагается обычная еда.
Напишите в комментариях, сталкивались ли вы с проблемой, как накормить ребенка?
Если понравилась статья, нажмите пальчик вверх. Чтобы не пропустить новые статьи, подпишитесь на наш канал.
Дополнительный материал по этой теме:
Методичка "Едок-привереда: как прекратить войну из-за еды?"
Если нужна индивидуальная помощь - запишитесь на консультацию по налаживанию пищевого поведения у ребенка