Вопрос возник не на пустом месте. Будучи фотографом, прекрасно понимаю, что на уровень моих работ очень сильно влияет насмотренность. Это своего рода библиотека образов или база данных. Что красиво и некрасиво, различные сочетания, позировка, сюжеты и прочее.
Поэтому обещания научить фотографировать за неделю-месяц-квартал вызывают с одной стороны, улыбку, а с другой стороны - печаль. Раз таких обещаний много и они распространены, значит, люди в подобное верят и даже больше- ожидают.
Хорошая картинка возможна только когда этой картинке уже нашлось место в голове: увидели подобное, собрали из нескольких похожих картинок, посмотрели на свет, цвет и фон. Это та самая подводная часть айсберга, которая огромна, но не видна.
А видно что,- как некто с фотокамерой подошел, "щелк-щелк-щелк" и "о, ничего так фоточки". Что ж тут сложного-то в принципе может быть? Не мешки ворочать. Когда снимки одного нам нравятся больше фотографий другого, начинается: "он талантливее, более творческий..." Хотя, если разобраться,- это всего лишь вариативность.
Может быть это с фотографией в частности, да и, пожалуй, со всем визуальным искусством только так? Но сколь не смотрю, все открытия человечества это вариативность, аналогия и усовершенствования.
Вы летите в самолете. Это прекрасно- летать! Но саму идею полета (перемещения в пространстве по воздуху) мы позаимствовали у птиц. Сначала попытались провести аналогию: помните, Икар с крыльями? Затем идея претерпела множество изменений и вот, спустя столетия, мы уже летим в аэробусе.
Если говорить о творчестве, мне вспоминается Библейское повествование о сотворении:
"...сотворим человека по образу Нашему и по подобию Нашему...",
однако
"...И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его..."
Что большинством богословов трактуется как то, что Бог творил человека по образу Своему, но вот подобием человеку предстоит еще стать. Более того, творческий процесс - это то, что выделяет человека. Момент достаточно спорный. Если, например, строительство гнезда или рытье норы еще можно как-то списать на программу заложенного инстинкта, то исследования врановых и попугаеобразных говорят о большой изобретательности этих птиц. Что, в принципе, ставит их гораздо ближе к творчеству разумного человека, чем могло бы показаться.
Но вернемся к человеку и его творчеству. Может ли быть творчеством в "чистом виде" если все что мы творим это, по сути, подобно строительству ребенком из уже имеющихся кубиков? Взять кубик справа, затем слева и, дотянушись... ох какая башня! Или космолет?
Я не готов дать вам ответ, наверное, потому что его нет и этот ответ нужно дать каждому для себя. В одном уверен: мы все время "взрослеем", если хотим этого и прилагаем усилия. Как дети хотят вырасти и "быть как...", "иметь возможность..." А в какой-то момент может показаться, что уже все, выросли и больше ничего не происходит. Но это не так. Всего лишь потеряли пример и ориентир, куда расти. Кем вырастет ребенок, складывающий сегодня башни из кубиков лего? Строителем, архитектором, а, может, актером, спикером или тренером?
Так ли это важно? Он учится вариативности, косвенно- понимает предел прочности, например. А эти знания можно перенести методом аналогии и в другие области, скажем, в теорию управления персоналом. И то, что когда-то было для нас просто творческой игрой, выльется в творение. Сам творческий процесс условно подразделяю на несколько уровней, если можно так выразиться:
- идея когда что-то зацепило и ты еще даже не оформил это в мысль, некий позыв и вдохновение
- мысль- как попытка придать идее форму, чтобы объяснить как минимум самому себе
- план, когда мысли сформированы и есть желание материализовать, скажем, образ
- процесс подготовки, поиска материалов, компромисса и редактирования "плана"
- реализация, создание
Ведь можно взять уже готовый, подсмотренный у кого-то образ, видоизменить или полностью реконструировать его - и это тоже творчество. Разве что будет отличаться по уровню и сложности, как ребенок отличается от подростка.
Если у вас творческий кризис и наскучило творчество - не пора ли переходить на новый уровень?
Автор текста Михаил Кириков