Что я могу сделать как учитель для совершенствования образования?

«Учитель-это человек, который держит в своих руках

завтра, от его сегодня зависит будущее планеты».

Ф.Абрамов.

«Мы живем в сложное время», «В трудные времена мы живем»… Как часто мы слышим подобные высказывания. И если еще несколько лет назад я активно поддерживала разговоры на эти темы, сегодня все чаще хочется возразить: «А когда у нас были простые, легкие времена?» На долю каждого поколения выпало столько испытаний, что с ходу нелегко определить счастливое поколение. Материальное благополучие с каждым годом заметно лучше, но наши родители нам не завидуют: вместе с благополучием пришло и смятение в души. Что важнее: комфортное существование в быту или душевное равновесие?

Бесспорно одно: человеку думающему никогда не будет легко. Темп нашей жизни стремительнее с каждым днем, все труднее и труднее идти в ногу со временем, которое не щадит слабого, ленивого. Но для того, чтобы каждый нашел свое место в жизни, приобрел уверенность в себе, очень важно встретить на своем жизненном пути настоящего Учителя, Наставника. Именно учитель призван помочь ребенку, подростку разобраться в большинстве сложных вопросов бытия.

Много говорим о низком статусе учителя. Государство поворачивается к нам лицом, но общество еще предъявляет множество претензий, порой несправедливых, незаслуженных, на наш взгляд. И не всегда за качество работы учителя. Как оценить это качество сегодня, когда ради высоких балов ЕГЭ с 7-8 класса мы внедряем штудирование, заучивание, даем готовые ответы на множество вопросов даже по литературе и философии, лишая ученика возможности задуматься, поспорить, «включить свою логику»? Если даже темы практически всех классных часов нас спускают «сверху», ибо там – «наверху» лучше нас знают, что нужно моему Иванову, Хайруллину, Петрову, попутно внедряя в мое подсознание, что я отстаю от жизни, не вижу, какая беда уже стучится в мою классную дверь. Меньше всего думают о том, как разгрузить учителя от множества ненужной бумажной писанины, освободить от бесполезной работы, оставить ему больше времени для того, чтобы Учитель УЧИЛ, учил думать и искать, находить настоящие, подлинные ценности в бесконечном, огромном потоке информации, нередко пошлой, искаженной, безнравственной. Внедряя различные развивающие методики, в том числе и зарубежные, редко спрашивают школьного учителя, согласуется ли это с методикой российской школы, с нашими материальными возможностями. Что может учитель, если на школьном уроке ребенок, затаив дыхание, слушал учителя, а, придя домой, он окунается в МИР Интернета и смотрит бесконечные сериалы «Универа»?

Старо как мир: чтобы добиться успеха, любите то, что преподаёте и тех, кому преподаёте. Будучи самой усердной в обучении, создавая созидательную, творческую атмосферу в классе, искренне желая сделать каждый урок интересным и запоминающимся, быть терпеливым даже зная, что ты тратишь свое драгоценное время и на ленивых и бестолковых, до которых порой, кроме как тебе, никому нет дела, наверняка, я могу достичь неплохих результатов. Но для этого надо себя всего без остатка отдавать работе, школе, детям, порой принося в жертву личное, дорогое тебе и твоим близким. По другому сегодня не получается. Дружелюбие, доброжелательность, умение слушать спокойно и слышать, проявляя заботу об учениках – неоценимые качества Наставника и Учителя. Самосовершенствование самого учителя, постоянный поиск эффективных методов обучения, совершенствование тех навыков, в которых я еще не так сильна, постоянный анализ готовности моих учеников к уроку сегодня, усвоения ими услышанного от меня на прошлых уроках - главные слагаемые моего успеха, нашего с моим учеником успеха. Ибо совершенствуясь сама, я учу их самосовершенствованию, своим примером показывая, что процесс Познания, получения знаний - бесконечный процесс. Сегодня правят миром те, кто владеет информацией, кто умеет работать с ней. Не деньги сегодня определяют социальный статус личности, миру нужны умные, грамотные, позитивно настроенные, сильные и честные люди. И чтобы быть в ладу с самим собой и окружающим тебя миром, надо всегда стремиться к совершенству. А совершенству, как известно, нет предела…