Дети быстро подсаживаются на сладости.
Мы говорим, что сахар становится наркотиком для человека. Не сам сахар, а те гормоны, выработку которых он вызывает, когда попадает в организм. Стоит лишь чему-то сладкому или вкусному попасть на язык или даже коснуться нашего обоняния, сразу начинается стрессовая реакция, начинается предвкушение очередной дозы наркотиков.Сладости - это наркотик
И вот именно это делает человека крайне уязвимым ко всему, к чему он прикасается своими чувствами. Не только к пище, а вообще ко всему, к чему он прикасается зрением, слухом, обонянием, вкусом, осязанием. Стоит только взглянуть куда-то и у человека может развиться вот эта стрессовая реакция, она раскачает качели, и потом попробуй их останови. Человеку будет хотеться смотреть на это снова и снова. «Папа, можно еще посмотреть мультик?». Да еще какой-нибудь голливудский.ожно и не смотреть детям мультики вовсе.
Ребенок смотрит «Том и Джерри», где мышь бьет какой-нибудь доской или сковородкой по морде коту, а у того морда сплющивается. У ребенка, еще не испорченного страстями, это вызывает стресс. Сначала он этого пугается, но потом выскочившие гормоны заставляют его улыбаться. И он понимает, что вот это как раз и является источником радости. И потом попробуй его усадить посмотреть «Чебурашку». Он его не будет смотреть. Он уже попробовал наркотики. И это тоже чревоугодие. Это всё наша чувственная сфера.
- Люди обнаружили закономерность, что всё воспитание, даже в дохристианские времена, сводилось к привитию маленькому человеку, ребенку, осознанного аргументированного воздержания. А иногда и без аргументов. Потому что раньше ребенок успевал к чему-то пристраститься, и чтобы привить ему осознанное воздержание без всяких аргументов, ребенка просто наказывали. Сначала предупреждали, а потом наказывали.
- Мы же видим, что если не сдерживать страстные порывы детей, которые связаны в основном с чревоугодием, то есть с их чувственной сферой, то вырастут чудовища. Вырастет поколение самоубийц. Они обязательно воспримут самоубийственный образ жизни. Они раздразнят в себе то, что физиологи называют центром удовольствия.
А иногда и без аргументов. Потому что раньше ребенок успевал к чему-то пристраститься, и чтобы привить ему осознанное воздержание без твсяких аргументов, ребенка просто наказывали. Сначала предупреждали, а потом наказывали.