Дети разного возраста - это и отличающиеся интересы, и разный уровень сложности игр, и разные предпочтения в выборе игрушек. Стараюсь организовать времяпрепровождение таким образом, чтобы вовлечь обоих и угодить их интересам. Для этого придумываю игры.
1. Мячики, мячики, мячики
У нас их великое множество: большие, маленькие, твердые, мягкие, гладкие, массажные, легкие, тяжелые. На любой вкус. Поле для творчества ограничивается только нашей фантазией. Детям очень нравится:
- подбрасывать мяч вверх и ловить,
- кидать в стену и ловить,
- попадать мячом в обруч (сначала просто держу его, потом начинаю перемещать и попасть нужно в движущуюся цель),
- кидать мяч друг другу,
- играть в горячее-холодное,
- играть в съедобное-несъедобное и т.д.
2. Конструктор
Казалось бы, банальная вещь. Однако, если он не валяется под диваном, а используется с умом - может принести немалую пользу. У нас два вида: такой, в котором детали соединяются между собой, и просто объемные геометрические фигуры. С удовольствием вместе строим башни и замки, поезда и самолеты и многое другое. Повторяем цвета, учим названия фигур, экспериментируем с постановкой предметов друг на друга.
3. Бег животными
Подвижная игра, в которой оба сына с радостью принимают участие. Выбираем страну, например, Африка. Дальше перечисляем животных, которые там живут: слон, лев, крокодил, антилопа, жираф и т.д. По очереди называем одно животное, и все вместе должны пробежать, подражая ему. Допустим, жираф. У него длинная шея - вытягиваем руки вверх, как будто это шея. Когда он ходит, высоко поднимает колени - мы шагаем так же. Или, к примеру, антилопа - бегает очень быстро, зигзагами, чтобы запутать хищников. Бежим зигзагами от одного края дороги к другому как можно быстрее. Здесь все тоже зависит исключительно от фантазии.