Время, отведенное на изучение, не соответствует объему знаний. Больше времени на учебу не поможет, если мы выбрали неправильный способ обучения.
Целостное обучение . Умные люди не только учатся лучше, они учатся по-другому. Многие студенты запоминают факты, но умные студенты знают, как найти лучшую мысль и связать ее с фактами. Эта форма обучения называется «целостное (комплексное) обучение».
Целостное обучение противоположно запоминанию. Вместо того, чтобы зубрить кучу страниц фактов, правил или уравнений, вы пытаетесь объединить воспоминания. Вместо того чтобы создавать в своей голове отдельные блоки с информацией о геометрии, алгебре или древней Индии, вы целенаправленно объединяете факты, чтобы создать гораздо более широкую картину.
Если вы соответствующим образом комбинируете воспоминания, чтобы получить более широкую картину, то обучение - это всего лишь короткое повторение.
Как укрепить свои учебные привычки? Целостное обучение - это не промывание мозгов. По сути, это всего лишь вопрос изменения представления об учебном процессе и способе поглощения информации. К сожалению, освоить целостное обучение не так просто, как может показаться на первый взгляд.
Но, к счастью, есть несколько способов помочь вам изменить способ обучения, чтобы он был как можно ближе к целостному обучению:
- Визуализация - Вы, наверное, слышали о визуализации, не так ли? Исследования показали, что люди гораздо лучше запоминают информацию, связанную с очень сильным эмоциональным опытом. Сочетание чувств и воображения делает воспоминания намного более реальными. Когда вы выучили цифры в детстве, вы, вероятно, считали пальцами. Почему мы не можем сделать что-то подобное, когда пытаемся узнать сейчас?
- Метафора . Сердцем целостного обучения является взаимосвязь информации. Метафоры - это литературное средство соединения двух вещей, которые обычно не объединяются. Метафоры используются, чтобы попытаться объяснить сложную вещь простым способом.
- Правило десяти лет. Постарайтесь объяснить новую информацию, как если бы вам было десять лет. Конечно, это не всегда возможно, если вы изучаете последний год медицины или учитесь применять нейтральную сеть в компьютерном искусственном интеллекте. Но попробуйте упростить всю информацию, с которой возможно это сделать.
- Прослеживаемость - отложите свои книги в сторону и начните с разных фактов или концепций. Затем объедините связанную информацию в вашей теме. Сохраняйте эту формулу продолжения, пока не соберете достаточно информации Династия Гупта напомнит вам о древней Греции, которая напомнит вам о Сократе, он напомнит вам о Конфуции....
- Сжатие информации - Не вся информация может быть использована в целостном обучении. Наглядный пример - анатомия для студентов-медиков первого курса. Анатомия включает в себя изучение прямых латинских имен сотен различных частей тела. Мы часто не находим никаких связей и конструкций, только длинные страницы фактов. Если мы сталкиваемся с информацией такого типа, вашей задачей должно быть ее обобщение. Найдите способ сгруппировать информацию в более мелкие части и запомнить их с помощью картинок или мнемоник.
- Примечания - Возьмите лист бумаги и запишите связи между информацией. Реорганизовать информацию в разные группы. Ключевым моментом здесь является написание, а не конечный продукт. Так что не тратьте время на образцовую эстетику. Эскизы и ярлыки помогут вам собрать информацию.