Сколько живут люди, столько возникают межличностные конфликты. В любом коллективе не избежать мелких стычек, обид, недоразумений. Но не всегда эти конфликты перерастают в скандалы, мешающие работе. А уж если такое происходит в учительском коллективе, то последствия отражаются и на учениках, и на их родителях, а значит выходят за рамки трудового коллектива.
В одной из российских школ конфликт между педагогами привел к тому, что там уже расформировали один класс. Ученики, особо не продвинувшиеся в учебе с одним учителем, только еще привыкают к новым классным мамам и пытаются наверстать упущенное.
А дело было так. В одну из городских школ пять лет назад пришла новая учительница начальных классов. Школе требовался педагог, а эта кандидатка имела явное преимущество перед другими. Она легко управлялась с электронным дневником, который тогда только вводился, и большинство педагогов делали лишь робкие попытки освоить систему. Но кое-кто уже тогда обратил внимание директора на трудовую книжку учительницы. Видно, что человека несколько раз пытались уволить, да никак не получалось, а обращаться в суд опасались.
И все-таки учительницу взяли на работу, поскольку ее профессионализм не вызывал сомнений. Но как-то сразу у нее не заладилось с коллективом. Буквально за полгода она смогла настроить против себя всех старожилов школы. Вела себя высокомерно, допускала нелицеприятные реплики в адрес других учителей. И открыто, и за глаза. Даже в мелких ситуациях почему-то вела себя вызывающе, грубила, перебивала, огрызалась. И демонстративно давала понять, что коллектив ей не нравится, что он не подошел ей, как и в предыдущей школе.
Но это было бы еще ничего. Мало ли кому мы не нравимся, мало ли кто высказывает нам свое фи. Взрослый адекватный человек способен не пропускать это через себя и уж тем более не допустит, чтобы межличностные отношения отражались на качестве работы. Однако в школе начались проблемы и с электронным дневником. То оценки, выставленные разными учителями, менялись совершенно произвольно. То родители оставляли негативные отзывы педагогам, которыми раньше были вполне довольны. И, наконец, случилось то, что и дало старт открытому противостоянию той учительницы начальных классов с администрацией и всем коллективом.
Родители ученика, находящегося на индивидуальном обучении у этой новенькой, написали отказ от нее. Администрация стала разбираться в ситуации. Созывала собрание профкома, общее собрание работников, заседание конфликтной комиссии. Но учительница не являлась на них, открыто игнорируя попытки провести переговоры. На работу, естественно, приходила, уроки проводила. Ни с кем из коллег, правда, не здоровалась. Позицию администрации школы приняла как личное оскорбление. Каких-либо жестких санкций по отношению к учительнице пока так и не было, но сама она стала действовать, так сказать, превентивно.
Коллегам, в управление образования, в региональное министерство посыпались угрозы, жалобы, а в ОБЭП – письмо с выдуманными обвинениями. Абсолютно вымышленными, поскольку были разбирательства, и описанные факты не подтвердились. Это уже стало похоже на войну. Понятно, что она отнимала у конфликтного педагога много сил, соответственно, времени и сил на учеников оставалось меньше.
И вот рядовой срез знаний показал 27% успеваемости в классе. А уровень знаний, выставляемый самой учительницей, был под 90%. То есть реальные знания детей, получавших только «четверки» и «пятерки», заслуживали не больше «тройки», и то не у всех. Вот вам и КПД учителя.
И сразу класс, который вела эта дама, расформировали. Ну, это же основа основ: если в начальной школе у детей такие слабые результаты, причем у всего класса, то дальше им придется совсем туго. Ребятишек определили в разные классы, к другим учителям, которым пришлось подтягивать отстающих. И надо сказать, в большинстве случаев со временем у маленьких учеников отмечен заметный прогресс.
Пока судьба учительницы не решена. Ситуация коронавирусом как-то вынудила отложить серьезные решения на потом. Сейчас учительница в отпуске. Уверена, что с первого сентября у нее будет новый класс.
Как вы считаете, должна ли такая учительница остаться в школе? И в чьих силах добиться ее увольнения? Что могут сделать родители бывших учеников и тех, кого только определяют в ее новый класс? Каковы должны быть действия администрации школы?
Приглашаю обсудить и другие вопросы:
Будут ли все школьники ходить в одном и том же
Первый раз с учеником, как это было
И напоследок - приятный момент. Посмотрите, строится новая школа. Это же классно!