Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Книжный шкаф — детям

В помощь школьникам: Зачем надо знать виды союзов, куда ставить запятые и как школьнику запомнить все эти сложности

В прошлый раз мы с вами говорили об однородных членах. Бывает так, что однородные члены в предложении обобщены одним словом. В данном предложении мы видим однородные члены – названия птиц (воробьев [1], голубей [2], ворон [3]) и слово, которое их объединяет – динозавров. Обобщающее слово похоже на конферансье, который прячет за собой однородные члены, объявляет их. Обобщающее слово является тем же членом предложения, что и однородные члены. В нашем страшном предложении слово «динозавров» тоже является дополнением, как и «воробьев», «голубей», «ворон». Давайте попробуем найти обобщающие слова этим группам: Иногда бывает, что нам нужно объединить слова разных тематических групп. Ну что может быть общего между комодом и бабушкой, кроме размеров? На помощь приходят местоимения и местоименные наречия: всё, всегда, везде, всюду, никто, ничто, никогда, нигде. В комнате всё было вверх тормашками: стулья, цветы, комод, рыжий кот и даже бабушка. В этом предложении обобщающее слово для однородных
Оглавление

В прошлый раз мы с вами говорили об однородных членах. Бывает так, что однородные члены в предложении обобщены одним словом.

В данном предложении мы видим однородные члены – названия птиц (воробьев [1], голубей [2], ворон [3]) и слово, которое их объединяет – динозавров.

Обобщающее слово похоже на конферансье, который прячет за собой однородные члены, объявляет их.

-2

Обобщающее слово является тем же членом предложения, что и однородные члены. В нашем страшном предложении слово «динозавров» тоже является дополнением, как и «воробьев», «голубей», «ворон».

Давайте попробуем найти обобщающие слова этим группам:

  • медведи, крокодилы, тигры;
  • тетради, книги, ручки;
  • цветы, комод, кот, бабушка.

Иногда бывает, что нам нужно объединить слова разных тематических групп. Ну что может быть общего между комодом и бабушкой, кроме размеров? На помощь приходят местоимения и местоименные наречия: всё, всегда, везде, всюду, никто, ничто, никогда, нигде.

В комнате всё было вверх тормашками: стулья, цветы, комод, рыжий кот и даже бабушка.

В этом предложении обобщающее слово для однородных членов стулья, цветы, комод, кот, бабушка.

Запомнить знаки препинания при однородных членах очень просто, если представить обобщающее слово пузатым конферансье. Посмотрите, даже на схеме в центре круга стоит точка, будто большая яркая пуговица на фраке.

Итак, у нас бывает всего лишь 3 случая:

1. В предложении часто обобщающее слово стоит перед однородными членами.

Даже сегодня на улице можно встретить динозавров: воробьев [1], голубей [2], ворон [3].

Представьте, как конферансье Обобщающее Слово важно выходит на сцену, двумя руками показывает на слова, идущие за ним, и громко произносит: «А теперь встречайте, мои однородные члены!» Двоеточие похоже на ладони в перчатках. Конферансье так гордится своими подопечными, что готов показать их двумя руками.

Поэтому наша схема выглядит так.

-3

Не забывайте только о том, что перчатки у конферансье могут и улететь. Двоеточие мы ставим перед однородными членами. Как в этом предложении.

В комнате всё было вверх тормашками: стулья, цветы, комод, рыжий кот и даже бабушка.

2. В предложении обобщающее слово стоит после однородных членов.

Грива, усы, хвоствсё вдруг в нём взъерошилось.

Теперь представьте, что конферансье опоздал представить своих подопечных перед номером. В спешке он выходит на сцену после выступления и, небрежно махнув рукой, проговаривает: «А это были мои однородные члены». Тире после однородных членов похоже на одну вытянутую руку.

-4

3. Обобщающее слово стоит перед однородными членами, но после однородных членов идет предложение продолжается.

В комнате всё: стулья, цветы, комод, рыжий кот и даже бабушка – было вверх тормашками.

Итак, в данном случае конферансье Обобщающие Слово как положено представляет однородные члены перед выступлением, а вот после выступления будто бы показывает из-за кулис на однородные члены и говорит: «Это были однородные члены, а теперь продолжим наш разговор».

Наша схема выглядит так.

-5
Потренироваться в поиске конферансье Обобщающего Слова можно с помощью нелепых предложений.
Скачайте их
здесь >>
-6

Левченко Оксана, филолог, преподаватель русского языка и литературы, монтессори-педагог, редактор блога «Книжный шкаф детям», автор курса «Сбалансированная библиотека»
___________________

РЕКОМЕНДУЕМ:
Домашняя школа русского языка.

Подписаться на новые статьи и анонс занятий по русскому языку можно на канале Telegram «КШД русский язык»

Маленькая просьба: если статья вам понравилась, поставьте любой смайлик в комментариях 😌 Для нас это очень важно.

НАВИГАТОР ПО КАНАЛУ >>