Думаю, если бы Леонардо прошел опросник, сдал генетические анализы, все встало бы на свои места. Даже можно больше не упрекать гения в неорганизованности! 😊
В авторитетном опроснике для определения темперамента и характера Клонингера (Temperament and Character Inventory) склонность к поиску новизны (novelty seeking, NS) трактуется как одна из основополагающих черт личности человека, элементы которой — сумасбродство (extravagance), импульсивность (impulsiveness), возбудимость (exploratory excitability) и неорганизованность (disorderliness).
В 2014 году Эркан Герен, профессор экономики из Ольденбургского университета имени Карла фон Осецкого опубликовал исследование под названием «Биогеографические истоки поиска новизны», в котором подвел итоги известного теперь феномена: «ген приключений» выиграл эволюционную лотерею и сохранился в нас по сей день.
По исследованиям ученых, исследовательский интерес древних людей — выражение очень глубокого инстинкта.
Леонардо да Винчи любил путешествовать, с легкостью менял места жительства, в конце жизни даже оказался во Франции. Эти факты тоже свидетельствуют в пользу наличия "гена странствий" - ведь могли быть и другие варианты решений на разных этапах жизни. "Дух странствий" окружал Леонардо с юности.
Работая в мастерской Верроккьо уже как самостоятельный живописец, двадцатилетний Леонардо выполнил отдельные элементы на двух картинах своего учителя: его кисти принадлежат резвая собачка и блестящая рыба в «Товии с ангелом».
Библейское предание о Товии, пользовавшееся большой популярностью во Флоренции позднего кватроченто, повествует о юноше, которого слепой отец отправил взыскать долг, и об архангеле Рафаиле, который оберегал его в пути. По дороге они поймали рыбу, и оказалось, что ее внутренности обладают целебным свойством: помазав отцу глаза рыбьей желчью, сын вернет ему зрение. Рафаил считался ангелом-хранителем путников, а также святым покровителем гильдии врачей и аптекарей. Рассказ о нем и о Товии очень нравился богатым купцам, которые стали главными меценатами во Флоренции, особенно тем из них, чьи сыновья тоже нередко пускались в странствия. Среди флорентийцев, писавших картины на этот сюжет, были Поллайоло, Верроккьо, Филиппино Липпи, Боттичелли и Франческо Боттичини (семикратно).
Исследования, проводившиеся в разные годы, включая метаанализ, проведенный в 2018 году международной группой ученых, показали: авантюризм, гиперактивность, склонность к риску и поиску новизны связаны с вариативностью гена DRD4 (в частности, аллелем 7R), кодирующего дофаминовый рецептор D4. А еще в 1999 году ученые из Калифорнийского университета установили связь между вариациями гена DRD4 и путями миграции доисторического населения планеты.
Через дофаминовые рецепторы этот ген помогает сформировать грамотный поведенческий ответ на факторы внешней среды, в результате чего особи — носители аллеля 7R лучше приспособлены к выживанию.
Любопытство в самой древней его форме — ориентировочный рефлекс. Эту врожденную программу в свое время описал еще академик Иван Павлов, назвав рефлексом «Что такое?». В средний мозг безостановочно поступают сигналы от сетчаток глаз и улиток внутреннего уха, и нейроны четверохолмия (верхней части среднего мозга) непрерывно сравнивают их с информацией, полученной 0,1–0,2 секунды назад. Если фиксируется какое-то изменение, включается ориентировочный рефлекс: мы поворачиваемся на звук или «картинку», приводя зрительную и слуховую системы в положение, которое позволит узнать об источнике изменений больше. Эта программа прекрасно работает уже у рыб: если постучать по стеклу аквариума, рыбы обязательно заинтересуются: «Что это за звук? Опасность? Еда?»
Поисковое (исследовательское) поведение связано с выработкой дофамина. Дофамин — один из важнейших нейромедиаторов мозга, выработка которого воспринимается нами как награда за наше поведение. Чаще всего он вырабатывается как реакция на вкусную еду и хороший секс, но некоторые также ощущают сильное удовольствие от столкновения с неизведанным.
По исследованиям ученых можно сделать вывод: у Леонардо, как и у других носителей "гена приключений", образуется поддерживающая, все время подкрепляющая любопытство дофаминовая петля. Чем больше узнаем нового, тем больше страсть к его поиску - своеобразный наркотик.
К поиску новизны мозг подталкивает влияние дофамина — оно же создает основу для обучения (появления ранее отсутствовавших сенсорно-эмоциональных ассоциаций, поведенческих реакций и т. п.). Последнее делает нас еще более активными, любознательными — мы учимся учиться, учимся добывать сведения об окружающем мире и делаем это в любом возрасте. Любопытство и овладение тонкими моторными навыками — бесспорный фактор поддержания необходимого уровня функционирования мозга: научитесь в 60 лет жонглировать тремя предметами, и ваш мозг мощно омолодится. Это доказывают исследования, в которых участвовали пожилые добровольцы: они научились жонглировать, и у них наблюдалось кратковременное увеличение серого вещества в гиппокампе с левой стороны и в прилежащем ядре.
Доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ, специалист в области физиологии мозга Вячеслав Дубынин отмечает:
Согласно пирамиде потребностей Абрахама Маслоу, желание знать, понимать и исследовать относится к высшим духовным проявлениям личности. Но на самом деле многие программы, которые связаны со сбором информации, появились в эволюции достаточно рано. Врожденно заданные программы мозга (термин предложил психофизиолог Павел Симонов) можно сравнить с компьютерными программами: это план действий на будущее, а также те управляющие команды, которые генерируются, когда действие уже запущено. Программы мозга могут активно функционировать, направляя поведение здесь и сейчас, — или находиться в ожидании сенсорного или гормонального толчка. Среди таких врожденных программ Симонов особо отметил нацеленные на саморазвитие. Это как раз относится к любопытству: когда мы собираем информацию, то часто не знаем, пригодится ли она в дальнейшем (что не мешает нам испытывать массу положительных эмоций от самого процесса), но чем больше знаний об окружающем мире накопит мозг, тем адекватнее и точнее будет его поведение.
Для человеческого мозга новая информация — это отдельный источник положительных эмоций, а иногда и подлинного наслаждения. Даже когда это сопряжено с опасностью или большими усилиями, люди продолжают тянуться к неизведанному — и зачастую не важно, принесут ли полученные знания практическую пользу.
Источник: theoryandpractice.ru
Полезные ПРАКТИКИ в тему:
ДОФАМИН - ПОМОЩНИК. ПРАКТИКА (1)
Зачем?! Прелесть «бесполезности»
ЧАШИ ВДОХНОВЕНИЯ
Уроки любопытства
Вдохновение по вызову
Продолжение ПРАКТИК в следующих выпусках, подписывайтесь, дорогие друзья, задавайте вопросы! С удовольствием отвечу.