Ограничения и запреты были всегда в нашей жизни. Но по большей части эти запреты связаны с угрозой для жизни ребёнка. Подобная необходимость возникает, когда малыш начинает активно ползать или ходить, изучая мир вокруг. Тема запретов пришла ко мне не случайно.
Рекомендую к прочтению статью "10 книг, которые заменят логопеда".
На днях мы с племянницей, которой 6 лет, были на дне рождения ее подружки. Там было много детей разного возраста, анимационная программа и шоу мыльных пузырей. Во время представления один ребенок вел себя, мягко говоря, не очень красиво. Никому, кроме себя, не давал участвовать в представлении аниматора, мешал ему, закатывал истерики, отбирал реквизит и всем детям портил настроение. Пока аниматор не попросил убрать ребёнка, его мама стояла все это время и улыбалась, не понимая, что такого в поведение её ребёнка всех раздражает. Лично меня в данной ситуации раздражала вседозволенность со стороны родителей.
Запреты – это все таки неотъемлемая часть воспитания. Именно благодаря запретам в детстве, став взрослыми, мы понимаем, что можно и что нельзя. C возрастом число запретов растет, но связаны они больше с поведением и общением ребёнка.
Как запреты влияют на нашу жизнь?
- Ребенок не разовьет в себе терпение или умение дожидаться осуществления своих желаний, если всегда сразу предоставлять ему все, чего он хочет.
- Ребенок не научится принимать собственные недостатки, если все вокруг него безупречны.
- Ребенок не научится сотрудничать, если все всегда проходит так, как хочется ему.
- Ребенок не разовьет свой собственный творческий потенциал, если за него все будут делать другие.
- Ребенок не научится сочувствию и уважению к окружающим, если он не видит, что другие люди испытывают боль и переживают неудачи.
- Ребенок не разовьет в себе отвагу и оптимизм, если ему не придется столкнуться лицом к лицу с неприятностями.
- Ребенок не разовьет в себе упорство и силу, если все дается легко.
- Ребенок не научится исправлять свои ошибки, если ему неведомы трудности, неудачи и промахи.
- Ребенок не разовьет в себе чувство собственного достоинства и здоровую гордость, если не будет преодолевать препятствий и добиваться чего-либо.
- Ребенок не разовьет в себе самодостаточность, если ему не знакомо чувство изоляции и неприятия.
- Ребенок не разовьет в себе целеустремленность, если у него нет возможности противостоять авторитету и/или добиваться желаемого.
Формирование самоограничения, самоконтроля, способности признавать и исправлять ошибки, преодолевать трудности - важная составляющая нашей жизни. Как мы видим из вышеперечисленных запретов, это развивает положительные черты характера и помогает гармоничной интеграции в общество.
Конечно же, любые запреты должны быть правильно использованы, чтобы не получить в итоге нервного, плачущего, агрессивного малыша, который постоянно шкодничает, или наоборот запуганного и забитого. Но об этом в расскажу в другой статье..
О чём хотите еще поговорить? Задавайте свои вопросы в комментариях или личных сообщениях!