- Я поняла, что самое прекрасное в семейном обучении, - сказала Катя. - Нет насилия! Да, мы в детстве все ходили в школу, для нас это было естественно. Но сейчас я смотрю на это с другой стороны. Нас пугали. Нам угрожали. Нас давили плохими оценками. Я помню, как входила в класс учительница математики. Она начинала урок словами:
- Сели! Рты закрыли!
И дети думали, что это нормально! С высоты своих лет я понимаю, что это дикость какая-то! А учительница литературы входила в класс и молча смотрела на нас взглядом хищной птицы. Она ждала, когда все встанут и успокоятся. Но я чувствовала, что происходит что-то не то. Мы же люди! А она смотрела на нас как коршун на мышей, выбирая, кого бы клюнуть. Конечно, мы напрягались от такой встречи. Ни улыбки, ни приветствия. И следующая фраза:
- Я вам задавала пересказ. Учебники закрыли! Руки положили на парту.
Вот я сейчас думаю, почему она говорила глаголы в прошедшем времени? Это же хамство! Почему бы не сказать: "Ребята, закройте, пожалуйста, учебники!"
А как она любила ставить "двойки" и "тройки"! И отчитывала публично тех, кто неудачно ответил у доски.
Сейчас я в таком же возрасте, в каком эта учительница была тогда. Пытаюсь мысленно переместить себя на её место, вообразить себя за учительским столом, говорящей такие фразы. Неужели ей не было противно от самой себя? Ясно, что она старалась держать дисциплину, но вместе с хулиганами страдали добропорядочные мальчики и девочки.
Не знаю, как сейчас, но моя школа была построена на страхе. Считалось, что дети учатся, пока они боятся. Если им нечего будет бояться, они перестанут учиться. Боюсь, что сейчас так же. Андрюшка мне мало говорил о школе. Он не привык жаловаться. Но я видела, что ему плохо. В конце концов, он заявил, что хочет уйти на семейное обучение. Нашёл много статей в интернете и попросил меня заняться этим.
Так вот о чём я? О страхах. Дома их нет. Теперь обучение никак не связано со страхами или нервным напряжением. Садишься за стол, ставишь перед собой кофе и кусок торта и смотришь видеоурок. Учение теперь ассоциируется со вкусом торта или мороженого. Бояться некого, никто не может причинить зло. Учителя на видео удивительно добрые и вежливые. У всех приветливая улыбка. Первая фраза: "Здравствуйте, уважаемые ученики!" Никакого насилия. Ученик смотрит видеоурок, потому что видеоурок интересный и потому, что учитель вежливый и внимательный, хотя он и на экране. У нас в онлайн-школе все уроки преподаются хорошо, но особенно интересны история и обществознание. Я смотрю и понимаю, что я в школе, к сожалению, совсем не знала истории.
Вот что ещё приятно. Никто не нервирует ученика перед контрольными и экзаменами. По крайней мере, в нашей семье. К экзаменам надо спокойно готовиться, а не переживать. Пусть экзамен тоже будет радостью.
Однажды на улице я встретила бывшую учительницу Андрея. Мы поговорили о семейном обучении. В основном, все мои знакомые учителя это только одобряют. А эта учительница единственная, кто осуждает. И вот я ей рассказала об отсутствии насилия дома. Она не поверила, считает, что я лукавлю. Если насилия нет, то почему ребёнок учится? Ей этого не понять.
Некоторые знакомые спрашивают, как же я готовлю Андрея к жизни? Вот так и готовлю. К жизни не надо готовиться, надо жить здесь и сейчас. И делать так, чтобы жизнь была хорошая сегодня, чтобы каждый день проходил приятно. Так день за днём набирается опыт хорошей жизни. Это как опыт любого дела. Кто-то имеет опыт преодоления трудностей, а кто-то имеет опыт жить счастливо. Вы думаете, это легко? Но при желании это возможно.
Предыдущая статья: Достоинства семейного обучения