Олег Сергеевич Сухарев является российским экономистом, доктором экономических наук, профессором, ведущим научным сотрудником Института экономики РАН. О. Сухарев заявляет ни много ни мало, что через развал образования Греф разрушает страну. Вот так, обсуждение, которое начал кинорежиссёр Никита Сергеевич Михалков в своей программе "Бесогон", перешло на другой уровень. О. Сухарев говорит, что если банкир, в функциональные обязанности которого не входит система образования и забота об этой системе, но он вдруг занялся этой системой, то он как бы противоречит сам себе. В ответе Н. Михалкову Греф сказал: "Пусть он сделает для образования столько, сколько сделал я." Профессор О. Сухарев в ответ на это заявляет, что он работает в высшем образовании 25 лет и не знает, что для него сделал Греф. Всё, что мы знаем, это то, что он построил частную платную школу владелицей которой является его жена. Далее Олег Сухарев говорит, что всё, что он видит - это постоянные копирования внешних правил, чужих правил, то есть не сама Россия выводит и устанавливает правила и следует им, развивает свою систему образования, видя её перспективу, а не уподобляется каким-то внешним мнениям. Ну и конечно, он упомянул знаменитое высказывание Грефа -" нам не надо много образованных людей, ими трудно манипулировать. " Здесь, заявляет О. Сухарев, фундаментально зарыто противоречие между задачами расширения образования и доступа к нему в экономике знаний как будущего человечества, ведь экономику знаний так все себе и представляли. Здесь профессор приводит в пример Жореса Алфёрова, Нобелевского лауреата по физике, который говорил о широком доступе для образования, а по существу вбрасывается идея, которая ограничивает доступ. Далее О. Сухарев продолжает комментировать слова Грефа о домашнем, индивидуальном образовании. чтут господин Греф опять противоречит сам себе, что это технологически невозможно. Такое образование никогда не будет широким, оно всегда будет элитным. Но самое плохое, замечает О. Сухарев. это перманентные (автор -постоянные) пертурбации в российском образовании, подчинённые внешним императивам, которые превнесены в нашу страну. Далее он сравнивает эту ситуацию с шахматной игрой, в которой есть игровая конструкция "дебют 4-х коней", когда чёрные повторяют ходы белых и на 11 или 12 ходу они обязательно проигрывают. Здесь О. Сухарев комментирует так: "Эта игровая конструкция говорит о том, что если вы копируете чужие системы, вы никогда не будете ведущим, вы будете ведомым". Профессор продолжает. что если мы дадим фундаментально подорвать наше образование. то в будущем это может привести и к подрыву нашей обороны.
Вот так ни много ни мало. Мне очень импонирует логика этого учёного, а что скажете вы?
Спасибо за прочтение, подписывайтесь на мой канал, не забывайте, пожалуйста, ставить "лайки." СПАСИБО!!!