Мой сын растёт крупным ребёнком. В 1 год он имел вес и рост мальчика возрастом 1 год 8 месяцев. Это не домыслы безмерно любящей матери, это факт. Замеры проводили и мы, и поликлиника. Кушает он много и очень хорошо, двигается постоянно. Ваня высокий и не сказать, что толстый. Скорее даже худой.
При этом, в силу заболевания, Ваня пошёл не раньше времени. Из-за разницы в росте и весе с ровесниками картинка выглядит перекошеной. Мой, довольно крупный малыш, сидит в коляске, а мимо пробегают маленькие человечки. Их матери смотрят то осуждающе, то с сочувствием. Всем же не объяснишь, что он ещё малыш.
Часто задавали вопросы, месяцев с пяти, мол, почему не сидит? Почему не сажаете? А как объяснить, что голову Ваня стал держать только месяцев в 5, а сел уже около 10? Да и зачем объяснять кому-то особенности моего малыша? Кому какое дело?
Реалии таковы, что иногда приходится и возраст сказать, и намекнуть, что для нас даже его сидение - чудо. В его пять месяцев мы сменили люльку на прогулочный блок просто из-за роста. Так бы я возила его в люлечке до месяцев восьми-девяти. Он не сидел сам, а узи тазобедренных суставов показывало, что сидеть ещё рано - суставы описывали, как недозревшие. В прогулочной коляске сын лежал. Долго путешествовал в прогулочной коляске, но лёжа. Позже мы чуть приподнимали спинку, чтобы ребёнок мог посмотреть на то, что мы проезжаем.
Я довольно быстро поняла, что физическое и умственное развитие моего сына не уравновешено - умственно он спешит вперёд - в год Ваня интересовался книгами и мог часами листать их, показывая картинки. Ничего не говоря, он уже познавал мир. Книги увлекали его с месяцев пяти. Иван листал книги, разглядывая картинки. Неловкие, неосторожные движения пальцев открывали моему малышу мир сказок и ярких картинок.
Сейчас уже Ваня бегает, прихрамывая иногда на непослушную правую ножку. Он показывает животных и цвета, знает, кто и где находится, кто есть кто и даже догадывается, где чьи игрушки! Мы занимаемся с ним и гимнастикой, поддерживая гибкость и укрепляя мышцы, и учимся танцевать, двигаться в ритм. Это помогает развивать речь. Речи, как таковой, нет, но мы работаем.
И снова вопросы, вопросы... Ванечка выглядит уже на года два, так что вопросы "почему не говорит, что так хромает, почему в коляске" преследуют меня неотступно. Ходить долго, когда ножка не слушается, довольно утомительно, но кто же задумается об этом? А кто задумается о нормах общественного поведения и такте?))
Эта статья откроет череду статей о моральной стороне вопроса жизни с особым ребёнком. Для меня он родной, мой. Иван для меня - самый лучший мальчик, даже если он и не вписывается в нормы педиатрии, неврологии и тому подобное.
Понравилась статья? Нажмите "палец вверх" и "подписаться"
Вам не сложно - мне приятно
Делитесь в соцсетях моими статьями - чем больше людей их увидят, тем больше у нас будет живого общения в комментариях!
#особенные дети #особенный ребенок #ребёнок с рас #реабилитация