Это сказал американский писатель и проповедник Теодор Паркер. А вот Сенека младший был другого мнения: Кто просит робко, напросится на отказ.
Как же быть? Отстаивать себя, свою позицию и проявлять при этом грубую силу или уйти в сторону от намечающегося конфликта, пренебрегая чувством собственного достоинства?
В первом случае мы демонстрируем агрессивное поведение. Кого мы называем агрессором? Обычно человека, который посягает на достоинство, здоровье или даже жизнь другого человека. Но понятие «агрессия» гораздо более широкое, чем просто грубость и применение физической силы по отношению к другому человеку.
Агрессия - это реакция человека на враждебные действия другого человека «для защиты занимаемой территории» либо способ избавления от собственного чувства неуверенности.
Как интересно, не правда ли? Если мы проявляем агрессию как ответ - сами становимся агрессорами, а если на нас нападают - значит, нападающий не уверен в себе!
Виды агрессии:
• Физическая агрессия - применение физической силы против
другого лица;
• Косвенная - агрессия, непрямым путём направленная на другое
лицо, или ни на кого не направленная;
• Раздражение - готовность к проявлению агрессии при малейшем
возбуждении (грубость, вспыльчивость);
• Негативизм - оппозиционная манера поведения - от пассивного
сопротивления до активной борьбы;
• Обида, зависть и ненависть к окружающим за действительные и
вымышленные действия;
• Подозрительность - от недоверия и осторожности по отношению к
людям до убежденности в том, что они умышленно причиняют
вред;
• Вербальная (словесная) агрессия - выражение негативных чувств
через определенную форму (например, крик) или через словесное
содержание (оскорбление или сплетни);
• Чувство вины - возможное убеждение человека в том, что он
плохой, поступает зло, угрызения его совести; эта агрессия
направлена человеком против самого себя.
Новорожденный ребенок проявляет агрессивное поведение в виде плача, требуя к себе внимания, еды, ухода и т. д. Дошкольник запросто может сказать матери: "Ты плохая, я тебя убью" и даже может ударить. И, наконец, в подростковом возрасте агрессия проявляется в форме неподчинения, грубого обращения, иногда и физически.
Агрессия, гнев, злость являются нормальными человеческими эмоциями, и проблема заключается не в том, как их подавить, преодолеть, а как научиться выражать в таких формах, которые не нанесли бы вреда ни вам, ни окружающим.
Агрессивность имеет свои положительные и отрицательные, здоровые и болезненные стороны. Она может проявляться в предприимчивости и активности или, напротив, в непослушании и сопротивлении. Агрессивность способна развить дух инициативы или породить замкнутость и враждебность, может сделать человека упорным либо безвольным.
По своей направленности она может быть внешней, направленной на конкретных людей (прямая агрессия) либо на безличные обстоятельства, предметы и социальное окружение (смещенная агрессия), а также внутренней, выражающейся в обвинениях или требованиях, адресованных самому себе.
По способу контроля агрессия бывает произвольной, возникающей из желания воспрепятствовать, навредить кому-либо, а также непроизвольной, представляющей собой быстро прекращающийся взрыв гнева или ярости, когда человек действует в состоянии аффекта.
Ваш ребенок проявляет агрессию. Что делать? При налаживании контакта с агрессивным ребенком важно учитывать особенности агрессии и ее причины. Разобравшись в причинах, начинаем устранять последствия))
«Неагрессивные модели» дисциплинарного воздействия:
1. Терпение - выдержка, выдержка и еще раз выдержка.
2. Объяснение - следует объяснить человеку, почему его поведение
неправильно. Делать это надо максимально кратко.
3. Отвлечение - надо постараться предложить «агрессору» что-нибудь
более привлекательное, чем то, что ему сейчас хочется.
4. Неторопливость - не надо спешить наказывать. Это могла быть
единовременная вспышка ярости или гнева. Поступок может и не
повториться. Поспешное наказание может привести к обострению
противоречий между вами и подростком и вызвать напряженность в
отношениях в дальнейшем. Дайте ему возможность «одуматься»,
5. Награды - лучше хвалить, поощрять хорошее поведение, вежливость,
тактичность. Это пробудит в нем желание еще раз услышать похвалу.
6. Шутки - рекомендуется пошутить по поводу наказания, проявить
ироничное отношение к поступку, если, конечно, он не повлек за
собой серьезных последствий и не представлял угрозу здоровью и
жизни других людей.
Помните, что агрессия рождает ответную агрессию. Поэтому лучший способ предупреждения агрессивного поведения ребенка - личный пример культурного, вежливого обращения.
Подпишитесь на КАНАЛ ДЗЕН ИНСТАГРАМ ТЕЛЕГРАМ
Благодарю за внимание и подписку. Рада быть полезной
Искренне ваша УМНЯША - МАМАША