Сессия, курсовые, экзамены, стресс…Ужас!
Кто всё это придумал?
Нет ни одного школьника/студента, который бы не задавал этот вопрос.
А действительно, кто придумал экзамены?
Если вы не знаете ответ на этот вопрос, но очень хотите узнать, то этот пост для вас!
По своей сути экзамены – это испытания. Такая форма проверки знаний применялась еще в Древнем Египте в середине III тысячелетия. Испытаниям подвергались будущие писцы, жрецы и т.д. В те далекие времена, в зависимости от направленности будущей профессии, выпускники подвергались испытанием огнем, водой, угрозой смерти, проверяли умение писать, знания растений, математических действий и т.д.
В средневековой Европе в университетах испытания стали приобретать более привычный для нас вид.
В XIX веке экзаменами как способом проверки знаний стали пользоваться все европейские страны.
Пионерами среди образовательных учреждений в России, применивших экзамен, стала школа Э. Глюка в г. Москве. А в 1837 году в России были изданы экзаменационные билеты и принята пятибалльная система оценки.
В XX веке большинство педагогов стало говорить о необъективности экзаменов, склоняясь к мнению, что вся подготовка студентов к экзамену – это ни что иное как «зубрежка». Многие считали экзамены буржуазным пережитком. В результате после революции 1917 года экзамены в СССР были отменены.
Но учащиеся радовались не долго! Отмена экзаменов привела к снижению уровня знаний обучающихся и экзамены вернули.
И по сей день экзамены в той или иной форме (тесты, устные ответы и т.д.) являются неотъемлемой частью нашего образования.
Конечно экзамен – это большая нагрузка на учащихся. Но правильный подход к подготовке, рациональное распределение времени – всё это залог положительного результата!
Успехов в учебе и ни пуха, ни пера на экзаменах!