Наступила очередная зима, мне было 8 лет, и я впервые решил пойти на каток покататься на коньках. Надел на ноги по три пары шерстяных носков, на них коньки брата (он был на 9 лет старше меня), зашнуровал и пошёл. Квартира находилась на верхнем этаже пятиэтажного дома без лифта, а до катка было идти около километра. Дошёл до цели, попробовал прокатиться – не получилось, ноги разъезжались. Коньки затупились совсем, и пришлось почти сразу в них вернуться домой (сменную обувь не брал). В дальнейшем, начал экспериментировать. Уменьшил размер коньков, вложив внутрь ботинка вырезки от голенищ старых валенок. А через год, в хоккейной секции тренер научил меня правильно ухаживать за лезвиями коньков (вовремя точить, снимать заусеницы и протирать металл после катания). Спустя 2 года занятий, нам начали выдавать спортинвентарь. Сначала со склада выдали перчатки хоккейные (краги), потом всё остальное: трусы хоккейные, защиту голени, налокотники, нагрудник, шлем, свитер и рейтузы. Вся форма была не новой, на взрослого, но постирана. Можно было получить старенькие настоящие хоккейные коньки, с «ушами» и высокой пяткой, но моего маленького размера не было. Мы все были очень рады такому подарку. Во дворе с гордостью демонстрировали сверстникам перешитое и переделанное по размеру хоккейное снаряжение.
Нам очень нравился хоккей, мы любили эту игру и хотели стать настоящими мастерами. С детства нас учили думать и двигаться на льду, выбирать правильную позицию, побеждать не силой, а высокой техникой и скоростью исполнения различных комбинаций.
В дальнейшей спортивной карьере моих сверстников было много разных моделей коньков и защиты. Форма должна быть лёгкой, удобной и не мешать в игре – считало большинство из них. Получая новое снаряжение отечественного производства, вратари перешивали свои щитки, нагрудник, ловушку и «блин», чтобы улучшить их модельные характеристики. Защитники находили титановые листы и ставили их на защиту голени, а нападающие убирали вставки и всё лишнее из хоккейных трусов. Пришивали супертонкие «ладошки» к хоккейным перчаткам, меняли наполнение в них: конский волос на пенопласт. Облегчались как могли. То же касалось хоккейных клюшек. Маленьким рубанком, напильником и «наждачкой» обрабатывали их, формируя крюк, со своими вариантами угла и загиба. Затем отрезали кусок стеклоткани, прореживали её, выдёргивая отдельные нити через одну или две. Затем разводили эпоксидную смолу и тканью обклеивали крюк. Ботинки хоккейных коньков прошивались дратвой, чтобы повысить устойчивость ног и уменьшить силу удара от бокового попадания шайбы в ступню. Большинство этих образцов индивидуального ручного труда не уступало фабричным заморским аналогам.
Сочетание прочности, удобства крепления и веса инвентаря было не в ущерб технике и скорости выполнения сложных координационных движений в хоккее.
А что мы видим и слышим об обеспечении защитным снаряжением детей сейчас? Говоря о спортивном образовании постоянно пишут, показывают и рассказывают о высокой стоимости спортивного инвентаря для ребёнка, который захотел заниматься хоккеем. Называют приличные для семейного бюджета цифры. Поэтому, уже на этом этапе, желающие обучаться начинают отсеиваться.
Как должна или как решается эта проблема?
Имея двух сыновей (4 и 6 лет), которые изъявили желание обучиться катанию на коньках в хоккейной форме, мы просмотрели объявления о продаже. Сначала приобрели две пары почти новых хоккейных коньков (2.5 тыс. рублей за всё, брали у одного продавца). После первых выходов на лёд (мальчишкам очень понравилось) занялись приобретением остального снаряжения. Краги, нагрудники, налокотники, наколенники, шлем с маской и трусы обошлись в 11 тыс. рублей на двоих. Из нового приобрели только комбинезоны, раковины и пояса. Пришлось немного потрудиться: подшить и подогнать под размеры. Гамаши и свитера изготовили из старых папиных запасов. После подшивки и частой примерки, ребята научились надевать всё приобретённое сами. После этого, мы самостоятельно продолжили занятия на льду во время массовых катаний (клюшки и шайбы не брали, с ними занимались на асфальте во дворе).
Надо не путать стоимость инвентаря для профессиональных занятий спортом с возможностью приобретения атрибутов для начального обучения по доступной цене.
Во многих группах подготовки разного возраста существует практика передачи спортинвентаря бесплатно или за символическую плату. Тренеры могут выдать коньки, шлем, перчатки и другое имеющиеся у них в наличии снаряжение на период участия ребёнка в занятиях. Аналогичная практика распространена и в зарубежных спортивных клубах и командах. В конце концов есть дни рождения, родители или родственники могут сделать полезный подарок и осчастливить мальчишку. Предполагаю, что и в других видах спорта существуют подобные практики обеспечения инвентарём.
Необходимо отметить ещё одну полезную функцию спортивного инвентаря – это защита от получения серьёзных травм. Некоторые родители думают, что в магазинах продаётся снаряжение, которое полностью избавит детей от синяков и других неприятностей. Просто стоит оно дороже (это с удовольствием подтвердят продавцы). На самом деле это не так. В соответствии с сертификатом, все модели защиты уменьшают негативное воздействие внешних и иных факторов на тело человека. На данный момент никакие сверх дорогие и сверхпрочные материалы на 100% не защитят детей от травматизма и не будут мешать виртуозной игре. В процессе обучения и получения игровой практики на безопасность спортсмена влияют другие факторы: уровень освоенных им двигательных навыков; методика обучения; мотивация и выбор позиции; сила внешнего сопротивления противника; качество исполняемых силовых приёмов и др.
Самое главное в теме выбора спортивного снаряжения – это желание детей и их любовь к выбранному виду спорта. Задача родителей – не мешать им двигаться к своей мечте.