В ноябре 2019 года я уволилась. Более 20 лет проработала в техникуме. Начинала с лаборанта, затем преподаватель, заведующая отделением и с 2016 года - заместитель директора по учебной работе.
За исключением последних двух лет работа приносила больше удовольствия, чем разочарования. Нравилось готовиться к урокам, с удовольствием разрабатывала и проводила декады. В 2013 году выиграла конкурс на право стажировки за рубежом. По программе стажировки посетила образовательные учреждения профессионального образования Германии, побывала на международном чемпионате профессионального мастерства WorldSkills Leipzig.
Первый год работы заместителем директора по учебной работе мне казалось, что я могу горы свернуть! Мне все было интересно – разрабатывать учебные планы, положения об итоговой аттестации, годовой план педсоветов. Помогали, подбадривали и поддерживали коллеги. Но, к сожалению, все это утонуло в бессмысленном и беспощадном потоке указаний и распоряжений чиновников, коих тьма тьмущая на одного работника. Один письмо направляет, второй звонит торопит, третий фото отчет требует. За года работы замом ни получила ни одного инструкционного письма, ни одного типового положения. Зато проверок, комиссий, отчетов - не сосчитать. Копилась усталость, раздражение, неудовлетворенность, на лицо были все признаки профессионального выгорания. И я ушла.
Устроилась бухгалтером. Дело в том, что по первому образованию я -бухгалтер, кроме того, последние 10 лет я вела курсы "Ведение бухгалтерского учета в программе 1С: Бухгалтерия", поэтому вернуться в профессию не составило труда.
Первое время просто радовалась: ровно в 17-00 служебный автобус развозит работников по домам, в пятницу рабочий день до обеда (я живу в регионе, приравненном к крайнему северу), суббота и воскресенье - выходной. Причем полноценный выходной - я не просто не иду на работу, отдыхают мозги. Впервые, за долгие годы, придя домой я могла сказать: "Сегодня я все сделала".
Но, прошло полгода, и я все чаще задаю себе один и тот же вопрос: «Неужели до конца своей трудовой жизни я так и буду «перебирать бумажки», повторять одни и те же действия»!? Безусловно, для эффективной работы необходимо повышать свою квалификацию, заниматься самообразованием, следить за изменениями в законодательстве, но, если честно, я скучаю по творческой составляющей деятельности педагога.
Что бы не терять квалификацию (на всякий случай), весной по договору вела уроки в техникуме. В мае сдала экзамен на право быть экспертом демонстрационного экзамена. Кроме того, пробую себя в роли автора статей в дзен :) Но, наверное, преподаватель – это навсегда …
Очень обидно, что в образовании сейчас «бардак». Все больше знакомых бегут из образования не в силах терпеть несправедливость в оплате труда и всевозрастающую нагрузку. Только за этот год уволились 10 моих знакомых. И что бы хоть как-то привлечь внимание к тому безобразию, которое творится в образовании я решила опубликовать серию статей «СТРАШНЫЕ СКАЗКИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ».
Буду рада вашим комментариям, отзывам, репосту.