Всем доброго времени суток! Обсудим актуальную на сегодня проблему платного образования. Итак приступим.
Каждый будущий студент учится сначала в школе, лишь затем выбирает путь: либо в колледж после 9, либо закончить 11 классов и поступить в вуз.
Изначально, я косо относился к тем, кто уходит после 9-го, ведь как так, высшее - это то, для чего мы учились. Это отчасти правда. Большинство из нас учится с целью получить вышку и пойти работать по специальности. И закончить 11 классов - это самый быстрый путь для достижения заветной цели. Однако, подрабатывая репетитором, я изменил свое мнение. Школы и дети абсолютно разного уровня знаний, и кто-то на самом деле еле-еле сдает несчастные ОГЭ и уходит после 9-го класса.
Это разумное решение. Понять, что дальше ты не потянешь, поэтому идешь более длинной тропинкой: колледж -> вуз, а может быть и первого будет достаточно.
Однако рассмотрим другую ситуацию, когда все же товарищи решают идти стандартным путем до 11 класса. После сдачи ЕГЭ есть 3 исхода:
1. Выпускник сдает ЕГЭ неплохо, поступает бюджет куда хотел либо в запасной вариант
2. Выпускник сдает ЕГЭ неплохо, но все равно поступает на платное высшее, так как на этой специальности попросту нет бюджетных мест
3. Выпускник сдает ЕГЭ не очень, поступает на платное высшее или в колледж
С последним вариантом все ясно, следовало уходить после 9-го, чтобы пойти в колледж, решили попытать счастья, так как все остальные пошли в 10, а я хуже что ли??? - в итоге получилось как всегда. Есть у меня живой такой пример - бывшая одноклассница, которая ЕГЭ по профильной математике написала на неуд, пошла в колледж, потом после него пошла на платное в нефтяной.
Нас интересует второй вариант, т.е. человек вполне умный, но невзирая ни на что, идет все равно на платные специальности (экономисты хороший пример). Вот здесь я категорически не согласен с данным решением.
Самый главный принцип - не факт, что ты будешь работать по специальности. Личностей с данным платным дипломом будет пруд пруди, и конкурс будет большой, чтобы с "этой" корочкой прорваться в жизни. Шанс есть безусловно, но стоит ли ради этого отдавать полмиллиона в регионах или больше 2-ух в столичных городах? Возможно и стоит, если есть определенные связи, гарантирующие трудоустройство, а если нет?
И все же, нет деньгам в образовании? - Да, но не совсем.
В предисловии мы рассматривали, что каждый студент учится сначала в школе, затем на основе полученных знаний идёт дальнейшее формирование, которое определит дальнейшую судьбу.
Так вот, поступить из своей средней школы в профильный лицей с физ-мат уклоном? - Обеими руками за! Не получилось бесплатно по конкурсу? Старайтесь позаботиться пристроить за деньги, если это учебное заведение обладает реально "сильным" педагогическим составом. После перевода из отличника может получиться двоечник, и это прекрасно! Значит голова набирает новые знания! Школа дает базовые знания. Если профильному лицею удастся это сделать - все, это победа! На основе этой базы вы дальше уже сможете принимать собственные решения и изучать, то, что Вам необходимо дальше (в вузах это необходимо сплошь и рядом).
Таким образом, если другого выхода нет и остается только платное высшее образование - значит такова цена ошибки. Если есть возможность поступить на бюджет более менее нормальный - поступайте!
Если есть возможность в школьные годы протолкнуть ребенка в профильный лицей, дерзайте, даже за деньги - это действительно того стоит, дальше школьник сделает "все сам".
Спасибо за прочитанный рассказ! Подписывайтесь! На канале будут еще жизненные истории, факты и рассуждения из личного опыта :)