В семье рождается ребёнок. Мы получаем чистый лист. Конечно теория про гены и наследственность имеет место быть, но то, что мы выложим в головушку малыша, то на выходе и будем иметь. Есть масса анекдотов про женскую и мужскую логику. Обожаю их. А чтобы не стать героем этого устного народного творчества, логику надо развивать с детства.
В древние времена была придумана китайская головоломка <ТАНГРАМ>. Интересная, но сложная штука.
Преподаватели Гарварда использовали её для обучения геометрии. Любил занять своё свободное время писатель и математик Льюис Кэрролл. Наполеон на острове святой Елены коротал дни за решением головоломки. Люди-гении, с широким масштабом мыслей развивали свой мозг с <танграм>.
Однако головоломка была сложной даже для взрослых. За решение брались дети, и провал их попыток натолкнула педагогов на мысль сделать несколько простых заданий, которые постепенно подведут к решению сложного. То есть эта игра возникла из головоломки, в которой требовалось из нескольких кусочков различной формы сложить квадрат.
В середине XX века была очень известна семья педагогов-новаторов Никитиных.
Вот они то и создали квадраты по образу китайской головоломки, но для маленьких детей.
☑️Такие задания способствуют развитию умения играть по правилам и выполнять инструкции, наглядно-образного мышления, воображения, внимания, величины и формы, восприятия, способностей комбинировать.
☑️Игры Никитина у хороших педагогов и родителей сейчас в тренде.
☑️Они развивают у ребенка сообразительность, умение работать по алгоритму.
☑️Малыши понимают, что из частей необычных форм можно сделать квадрат.
☑️Постепенное усложнение заданий позволяет продвигаться самостоятельно. ☑️Чем меньше подсказок и объяснений от взрослого, тем лучше.
☑️Получая части квадрата и задание “сложи квадрат”, малыш выполняет несколько видов работ, неодинаковых по содержанию и по степени сложности.
☑️Когда ребенок научится быстро и не задумываясь собирать квадрат из частей, можно предварительно смешивать кусочки от нескольких квадратов и помещать их в одну коробку.
☑️Ребёнок понимает, что необходимо переворачивать все кусочки на лицевую сторону.
☑️Происходит тренировка сообразительности при решении проблемы частей целого, их возможных взаимоотношений и взаиморасположений.
Когда росли мои дети, то было в нашей семье немного сложновато с деньгами. Все развивающие игрушки стоили дорого, поэтому, если была возможность, то некоторые пособия я делала сама. <Квадраты Никитина> очень просто повторить в домашних условиях. А пользоваться ими вы будете не один год. Достаточно взять папку с файлами, найти плотную бумагу или картон( подойдёт из-под упаковок), несколько листов А4.
На листах чертим квадрат и линии для разреза. Такую же форму повторяем на картоне и именно его разрезаем на части. В каждый файл вкладываем рисунок-образец и туда же закладываем для удобства разрезанные части. Всё! Пользуйтесь.
Квадраты, с изображениями, служат ключом к решению, позволяют восстанавливать потерянные части квадрата.
А если у мамочки есть желание и время, то квадраты можно сделать разных цветов. лючом к решению, позволяют восстанавливать потерянные части квадрата.
Виды игры:
* наложить картонные части поверх рисунка-квадрата; (Следите, что бы ребёнок сам доставал и потом складывал всё в файл, это развивает мелкую моторику и соответственно речь.)
* сложить квадрат из частей на столе, глядя на рисунок;
* сложить квадрат, НЕ подсматривая на рисунок;
* построить из кусочков различные фигуры;
* обвести предметы по контуру;
* смешать части от разных квадратов и собрать их;
* можно давать задание “на время”; (договоритесь о правилах)
Например, перед началом ребенок смешивает в коробке все части, но кусочки из коробки не высыпает. Только по команде "Начали!” можно высыпать куски из коробки на стол и начинать сортировку и укладку в квадраты. Одновременно пускается секундомер. Каждый раз можно записать, а потом и улучшить свой “рекорд”.
* вершина усложнения игры – придумывание и изготовление новых квадратов из уже имеющихся.
А вообще в игре квадраты разрезаны только по прямым линиям, а ведь можно разрезать, используя окружность или другие кривые, иначе располагать линии разреза, изменять число частей, на которые делится квадрат. Открывается большое поле деятельности для творческой фантазии. Ребятишки будут с удовольствием собирать эти квадраты. И делом заняты и мозг развивается. А в наши дни это нужная часть организма.
Если ни одного нового квадрата сложить не удалось, то игру надо “забыть” на некоторое время. Вернувшись к ней, малыш сможет не только справиться с первыми, когда-то им решенными задачами, но и шагнуть значительно дальше.
В игре “Сложи квадрат” нет строго ограниченных правил. Главная задача взрослых – исходить из уровня развития ребенка. Начинать надо обязательно с легких задач, чтобы малыша можно было похвалить. Начало новой игры должно увлечь ребенка.
Есть производитель, который делает подобные головоломки не только квадратной формы.
Штука занимательная и полезная. Года 3 назад мы себе купили. Я весь мозг сломала 😂.
Такое задание будет под силу только школьникам или взрослым, да и не все смогут выполнить его, если не знакомы с образцом решения. Малыши, решающие эти “задачки” несколько лет, начиная с простых и затем добираясь до все более сложных, справляются прекрасно.