Я хорошо помню, как в старые добрые времена наши специалисты (инженеры и учёные) достойно оценивались на Западе и их с удовольствием принимали на работу, учитывая их высокую квалификацию. И это были выпускники не дорогих платных учебных заведений (как это было за границей), а кадры, подготовленные самыми обычными советскими ВУЗами. И образование у нас в те времена было полностью бесплатное. Поэтому разговоры о том, что качество образования напрямую зависит от цены – может вести только человек, который не учился в советские времена. Увы, к сожалению, очень много именно советских специалистов уехало во времена перестройки на Запад…
А что же сейчас? Почему сейчас за рубежом наши специалисты, уезжающие к лучшей жизни, практически не находят себе работу по профессии и вынуждены соглашаться на любую другую, даже неквалифицированную? Всё потому, что в своё время наше Министерство образования решило внедрить «цивилизованные» методы обучения и в нашу жизнь. Один только ЕГЭ чего стоит. Не зря люди с горечью высказываются по этому поводу: «Это самое поколение ЕЭГ, со временем, ещё и детей нарожает. А то у нас до этого было мало дебилов…» Грубо конечно, но в этом доля правды есть. Если родители безграмотны – на кого детям ориентироваться?
Та система образования, которую мы так старательно пытались перенять с Запада - по факту оказалась системой не образования, а деградации. И именно поэтому сейчас выпускники наших ВУЗов уже не интересны на Западе – там своих таких… «специалистов» хватает. Правда грамотные программисты востребованы везде и сейчас. Но не потому, что их так хорошо выучили в Институте, а потому что они сами очень хотели стать профессионалами своего дела и потому, что это люди особого склада ума и образа жизни. Для них важнее не экзамены, а практика. И, как правило, самые продвинутые хакеры – самоучки.
Чему сейчас учат детей в школах, если они даже собственной истории и литературы не знают? Их учат находить ответы на все вопросы в Интернете. А Интернет далеко не всегда рассказывает правду. К тому же, люди стараются находить в сети наиболее простые ответы на свои вопросы. И упрощение восприятия окружающего нас мира – тоже ведёт нас в сторону закономерной деградации. Когда голова человека работает всё меньше и меньше – мозг автоматически теряет свою остроту…
Для управления стадом - не требуется, чтобы бараны в нём были образованы. Это на Западе осознали уже давно. И в «клятые» советские времена люди у нас были намного более образованы, чем сейчас. А всё потому, что мы стали жить по заграничным лекалам. Даже человек со средним образованием, полученным в СССР, намного умнее и эрудированнее, чем отдельные наши современники с высшим «образованием».
Не лучше выглядит ситуация и с современным воспитанием. Большинство родителей так увлечены карьерой, деньгами и самими собой, что детям практически не достается внимания. И при этом некоторые родители потом дико удивляются, что их ребенок, почему то, вырос полнейшим раздолбаем. И это в лучшем случае…
В советские времена считалось, что воспитанием ребенка занимается семья и школа. Школа уже не та и от неё ждать воспитательной работы наивно, а родители считают, что их ребенок и так не обделён вниманием, если у него есть Интернет и дорогие гаджеты. У некоторых детей есть даже дорогие няни и репетиторы. Но они не могут заменить родителей….
Ладно, если есть бабушки и дедушки, которые могут поддержать и подкорректировать своих внуков, с учётом своего жизненного опыта. Но, опять же, если дети их воспринимают с уважением. Увы, уважение из нашей жизни куда то постепенно пропадает… Причём, исчезновение уважения даже к своим собственным родителям – это плохой знак. А как можно назвать поступки отдельных молодых людей, из-за которых становится стыдно или даже больно их родителям? И тут получается замкнутый круг: сначала родители, оправдывая свою занятость благовидными причинами, не проявляют должного внимания и, соответственно, уважения к своим детям, а в последствии, и дети, когда вырастают, тоже не считают необходимым уважать своих родителей… А если человек не уважает даже своих родителей – на остальных ему, тем более, плевать.
И тем, кто хает советские времена – могу сообщить, что тогда уважения к старшему поколению было намного больше. А всё потому, что и родители занимались воспитанием своих детей, и государство тоже уделяло воспитанию молодежи достаточно много внимания. Сейчас же молодежь, зачастую, предоставлена сама себе… Родители делают вид, что надрываются на работе, ради светлого будущего своих детей. Но на самом деле – это всего лишь лицемерное оправдание своих собственных желаний и амбиций. А без прошлого (счастливого детства в обществе своих родителей) – не будет и будущего. И странно рассчитывать на любовь своих детей, если ваша любовь к ним измерялась долгие годы исключительно ценой подарков…
Считаю, что надо, срочно возвращать советскую систему образования, пока уровень деградации уже на генетическом уровне не стащил нас в яму полнейшей безграмотности и невежества. Конечно, было бы здорово, если бы образование опять стало полностью бесплатным, но не уверен, что в капиталистическом мире, куда мы так старательно бежали с гиканьем и улюлюканьем, это будет возможно…
Часто так бывает, что в процессе написания статьи приходит информация, что называется, в тему. Позвонил знакомый, который работает в большом научно-исследовательском институте и в процессе разговора посетовал, каких молодых специалистов к ним сейчас распределяют. В те времена, когда он начинал работать – практически каждый студент-химик, ещё на этапе учёбы, имел какие-то практические научные работы. Соответственно, к моменту окончания высшего учебного заведения в народное хозяйство выпускался готовый специалист. Сейчас же, то, что им присылают, даже с большой натяжкой, сложно назвать специалистом. Поэтому он с сожалением констатирует: «Совершенно непонятно - кто в будущем будет делать научные открытия. Да и какую-то новую вакцину от новых вирусов, с такими «профессионалами», сложно создавать…»
А как вы относитесь к современному образованию? Вопрос к тем, кому есть с чем сравнивать.