Мой сын в этом году закончил 11 классов, сдал ЕГЭ. Ждем пока результаты по обществознанию.
Лучше всего сын написал русский язык. И все его одноклассники русский язык сдали хорошо: исключительно на 4 и 5 (если перевести в обычные оценки).
И знаете, что удивительно? Ни у кого из ребят в нашем классе по русскому языку не было репетиторов. Всех к экзамену готовил обычный школьный учитель.
Еще на собрании в начале этого учебного года она нам сказала, что по русскому на репетиторов деньги тратить не нужно. Она справится с подготовкой сама. Бесплатно. В рамках школьных уроков. В обычной общеобразовательной школе в глубокой провинции.
И справилась блестяще.
А знаете, что в этом самое интересное?
Что это педагог, которому далеко за 65.
И именно этих педагогов теперь призывают в срочном порядке убирать из школы. Мол они всю статистику портят. И с дистанционным обучением плохо справились, и технологии новые медленно осваивают.
Господи, пожалуйста, вразуми неразумных! Ведь это будет катастрофа, если таких учителей уберут из школы!
Да, во время дистанционного обучения наш педагог не скидывал детям веселенькие тестики и видеоуроки-пятиминутки. Наверное, с точки зрения современных образовательных технологий это неправильно.
Зато дети писали глубокие сочинения (прямо руками на бумаге), анализировали ошибки, досконально разбирали правила и читали книги.
Не было натаскивания, о котором сейчас любят говорить. Было именно погружение в предмет. Нет, тесты они, конечно, тоже решали. В перерывах между серьезной работой.
И дети отчего-то не роптали. Не жаловались родителям на то, что их неправильно готовят. Они интуитивно чувствовали, что это правильный формат. И доверяли своему педагогу. Который не подвел. Результатами по русскому языку довольны все.
Однако кроме нашего опытного педагога, в школе работает несколько молодых учителей русского языка: владеющих технологиями, умеющими скачивать из интернета презентации, которые так нравятся всем.
Одиннадцатые классы они не выпускали. У них были только девятые. Так вот эти педагоги ликовали больше своих учеников по поводу отмены ОГЭ. Потому что научить детей не удалось. Учителя, конечно, говорили о том, что все дети исключительно слабые и немотивированные. А они, учителя, сделали все возможное.
На уроках у них всегда было весело и приятно. Было много всего интересного и прогрессивного (из того, что любят показывать на открытых уроках).
Но вот поделиться знаниями у молодых учителей не получилось. Причем люди они неплохие, дети их любят, хорошо отзываются. Но для учителя очень важен опыт и умение делиться своими знаниями. Что толку от того, что ты лучше всех пишешь сочинения, если ты не можешь рассказать детям про то, как это делается!
Бесспорно, лет через 10 молодые учителя наберутся необходимого опыта и тоже смогут полноценно готовить детей к экзаменам! Но на протяжении этих 10 лет в нашей школе будет попросту некому готовить детей к ОГЭ и ЕГЭ! А у меня в этой школе (правда еще в начальной школе) учится дочь. И очень хотелось бы, чтобы она увидела каким должен быть учитель на самом деле. А не только всю эту мишуру из презентаций и коротких видео.
Спасибо всем школьным учителям, которые вопреки всему, смогли подготовить наших детей к ЕГЭ!
Вы – лучшие!