Я за достойное образование! Но при такой системе, которая существует сейчас говорить об этом очень сложно. Дистанционное обучение, как вынужденная мера в краткосрочный период, безусловно, возможно. Но, рассматривать его в качестве основной формы обучения, на мой взгляд, становится опасным для нашего будущего.
⠀
Попробую структурированно рассказать о последнем полугодии, и о его итогах.
На мой взгляд, предлагать дистанционное обучение можно лицам более старшего возраста, которые осознанно идут получать образование и готовы учиться самостоятельно. Иначе такое образование превратится в профанацию.
Учебный процесс при дистанционной форме обучения завязан на наличии интернета, связи, компьютера и умения обучающегося осваивать материал самостоятельно. С чем я столкнулся в этом году:
👉🏻 связь не совершенна, как и сервисы для дистанционного обучения. При большом количестве учеников они зависают и прерываются. Так, в процессе мы теряем время, постоянно подключаясь и проверяя соединение. В результате, кто-то слышит, кто-то нет, кто-то может подсоединиться, у кого-то нет возможности. Качество обучения, безусловно, страдает.
👉🏻 практические занятия очень сложно организовать при дистанционной системе, совместная работа фактически исключена, а, индивидуально заниматься с каждым преподаватель не может. Находясь в аудитории проще организовать учебный процесс.
👉🏻экзамены и защиты - это отдельная тема при дистанционном обучении. Понимая, что подготовка к экзамену будет проходить дома, и есть все возможности списать, студенты в массе своей не готовятся совсем, и идут на экзамен с остаточными знаниями. Оценить такую подготовку крайне сложно. Отсутствие нормальной связи у многих приводило к тому, что в ее поиске наши студенты сдавали экзамены и защищали свои выпускные работы на дачах, в лесу, на остановках, в машинах. Я немного в шоке от таких экзаменов и защит.