Представьте, что вы с друзьями играете в крокодила. Комнату то и дело сотрясают взрывы смеха - попытки объясняющего донести свою позицию выглядят очень забавно. Он то чешет в затылке, то начинает бестолково бегать по комнате, перепрыгивая с ноги на ногу, то поднимает руки вверх и пытается что-то ухватить... -Шимпанзе! Объясняющий мотает головой - это не шимпанзе. - Бабуин! И снова нет. Объясняющий берет в руки яркий банан и начинает счищать с него шкуру. - Горилла? Когда у отгадывающих заканчиваются известные породы обезьян, объясняющий в ярости бросает банан и кричит: - Это же Артемий Павлович! Наш препод по праву! Вы в шоке - как вообще можно догадаться? Однако для объясняющего ответ очевиден. Он с самой первой пары обратил внимание на привычку преподавателя чесать в затылке, прихрамывающую походку и любовь к бананам на переменах. Объясняющий регулярно подшучивал ним в компании друзей, но вы пропускали его слова мимо ушей - не смешно ведь. В результате он обладает информацией, которо