Эта статья поднимает проблемы детей, вызванных возрастными изменениямия . Как мы с вами знаем есть не только положительные эмоции но и самые сложные моменты у подросток . А также дает рекомендации участникам проекта для сохранения гармоничных взаимоотношений между взрослыми и подростками.
Наиболее важным с точки зрения влияния взаимодействия на личность и поведение ребенка является подростковый возраст.
Именно в этот период подросток полностью перестраивает систему взаимоотношений с окружающим миром, в связи с этим возрастает конфликтность во взаимоотношениях с окружающими, и прежде, всего родителями. Возникновение межличностных конфликтов во взаимодействии подростков и родителей обусловлено не только общественными факторами и малой компетентностью в сфере общения, но и спецификой самого возрастного периода .
А так что же мы будем разбирать : 1.Определять и обобщять круг проблем, которые возникают в подростковых группах.
2.Найдем и изучим рекомендации о том, как избежать проблем подростку в группе.
3. Обобщить рекомендации и сделать вывод .
И так начнем , подростковый возраст —занимающий промежуточное положение между детством и юностью (приблизительно от 11–12 до 15–16 лет).. Эмоциональная нестабильность, свойственная этому возрасту, связана в частности, и с перестройкой гормональной системы, а также с процессами возбуждения и торможения, так как нервная система в этот период не в состоянии выдерживать большие и длительные нагрузки. Есть такие группы подростков как : *Формальная группа является социально признанной, организованной государственными или частными учреждениями с целью развития детей. *Неформальные молодежные группы могут быть антисоциальными, то есть они могут иметь направленность против социума, иметь преступный характер деятельности. Когда общество отталкивает подростка, он стремится к уединению, чтобы справиться с возникшим чувством неполноценности. Плохое отношение сверстников заставляет подростка чувствовать себя неудачником, что с каждым днем подтверждается общением с группой. Наблюдается проявление агрессии, резкая смена настроения, поиск новых знакомств, интересов и увлечений. Проблемы как интересы и увлечения:*1. вредные привычки (курение, алкоголь, наркотики) - в этой ситуации необходимо нужно решить для себя и быть твердым в выборе здорового образа жизни и отсутствия вредных привычек. *2. ненормативная лексика - обсудить это в группе и сказать, что уважающие себя и окружающих люди не используют грубости для заполнения пустот .
§ Несколько наиболее распространенных проблем, с которыми сталкиваются подростки :
*Самые распространенные : 1.Эмоциональные изменения ; 2.Тоудности с обучением ; 3.Психологические проблемы ; 4.Интернет зависимость ; 5. Агрессия и жестокость .
*Менее распространенные : 1.Проблемы со здоровьем ; 2. Курение , алкоголь и наркотики ; 3. Изменение в поведении ; 4. Физические изменения ; 5. Свидания и отношения .
У каждого ребенка рано или поздно наступает период, когда он впервые начинает размышлять о том, кто он, чего он хочет и прочее.
В это время подросток становится уязвимым, ему нужна поддержка, чтобы справиться со становлением личности. Сами проблемы возникают из- за того что подросток считает себя взрослым, а на деле все еще ребенок.
Способы бесконфликтного поведения подростка в группе :1.В споре будь сдержан и тактичен .
2.Старайся жить так , чтобы людям было рядом с тобой было хорошо . 3.Научись сотрудничать , уступать , договариваться , находить компромисс .
4. Избегай конфликтов , ссор , не совершай необдуманных поступков .
§ Родителям рекомендуется следовать рекомендациям:
1. Нужно предоставлять право выбора. Ребенок должен чувствовать, что родители с ним советуетесь и он вправе решать. При этом предлагайте такие варианты, которые приемлемы для всех сторон.
2. Не нужно навязывать свою помощь. Подросший ребенок не примет непрошенных советов. Просто надо заверить , что родители в любом случае будут рядом и ребёнок сможет на вас рассчитывать.
3. Расширять круг интересов. Поощряйте посещать кружки и секции. Подрастающий ребенок может самовыражаться . где он может достичь успеха, а значит укрепить самооценку. Кроме того это возможность общаться. 4. Родители предложите выговориться и молча выслушайте свое чадо . Удиляйте столько времени, сколько понадобиться. Проявляйте уважение, как ко взрослому собеседнику.
5. Не указывайте ребенку на его ошибки. Скорее всего, он и так понял, что был неправ, и теперь его терзают угрызения совести. Главная задача родителей – облегчить его состояние и укрепить веру в себя . Нравоучения нужно отложить для другой беседы в спокойной обстановке.
В заключении хочу все-таки добавить, что если вас беспокоит, что у ребёнка постоянно происходят конфликты, то обратите внимание на стиль общения родителей. Вероятно, весь центр тяжести сместится в строну работы с родителями. Обсуждайте с ребёнком его взаимоотношения со сверстниками, побуждайте его рассуждать на тему дружбы. И тогда ребёнок обязательно научится дружить и общаться .
Подростку во много раз тяжелее. Ему всего 15-17 лет. Он учится быть взрослым, привыкает к изменениям в своем теле и внешности. Преодолевает гормональные скачки и трудности первых отношений. Ему надо понять, кто он ? и кем станет? В общем, ему не позавидуешь. Главная опора на этом этапе становления личности – это семья. Нужно убрать бесконечные упреки и недовольством ребенком . Нужно постараться оказать максимальную поддержку и принятие его самого показывая где то на своем примере что он может много достичь , нужно показать ребенку что родители на него рассчитывают .
Надеюсь что статья была полезна !