Сейчас еще лето, каникулы, отдых! Ура-ура!!! А впереди учебный год (правда никто не понимает, в каком же формате наши дети начнут учиться именно с этого 1-го сентября). Вот я и решила поговорить на тему образование + профессиональный спорт .
Существует расхожее мнение, что спортсмены не обладают не то, что энциклопедическими знаниями, а и знаниями в рамках школьной программы. Но не менее расхожее мнение сейчас, что современные школьники просто поражают учителей и родителей отсутствием знаний по сравнению с нами, закончившими советские школы. А сколько копий сломали по поводу ЕГЭ, и как расцвел рынок репетиторов🧐! А ведь далеко не все дети занимаются спортом. Так что , как показывает практика, современные ученики находятся примерно на одном уровне, независимо от того, спортсмены они или нет.🤔
"Полноценно", согласно расписанию уроков, моя дочка ходила в школу, пожалуй только в первом, втором классе. А дальше начались проблемы с совмещением общеобразовательной школы и спортивной. Дело в том, что, как я уже рассказывала в одной из предыдущих публикаций, такие виды спорта как синхронное плавание, фигурное катание, художественная гимнастика, отличаются тем, что спортсмены выступают с индивидуальными программами, соответственно , тренер назначает им индивидуальные тренировки. И для тренера расписание школьных уроков является помехой, а не руководством к действию. "Вас то-то не устраивает? До свидания! За Вами очередь стоит из желающих!"-типичный ответ тренера, если Вы как мама заикнетесь о посещении школы. И дальше уже мамина задача, как разбираться со школой.😇
Помню, в четвертом классе меня вызвала классная руководительница на беседу (еще и завуча пригласила). И вот на протяжении получаса они обе рассказывали мне, какой у меня умный и талантливый ребенок, и как она может замечательно учиться на отлично (а сейчас учится на "четыре"), и как я не даю ей получить образование, столько времени таская ее на спорт. Я пробовала отбиваться вежливо. Говорила, что Аня справляется со школьной программой и аттестована по всем предметам, а ее золотая медаль по окончании школы не является для меня целью в жизни. Что, да, я считаю, что спорт высших достижений - это отличный, и практически единственный оставшийся у нас, социальный лифт. Что я не против образования, что считаю его обязательным для успешного человека, но у нас же получается совмещать! Бесполезно! Знаете, у учителей есть профессиональная особенность - они даже с родителями разговаривают как с учениками - сверху вниз - считая, что только их мнение правильное, и они не отстанут, пока родитель - взрослый человек - не скажет : "Да, я не права, извините меня пожалуйста...". Но, так как меня "достали", я открыла рот и сказала совсем другую фразу : "Знаете, вот у меня два высших образования - техническое и экономическое. И что? Несчастная разведенка с двумя детьми, каждый день решающая как свести концы с концами! А была бы дура дурой, сидела бы за мужниной спиной и в ус не дула! Так что не уверена, что для девочки отличное образование - гарантия успеха в жизни!". "О чем еще тут можно говорить? Не о чем, если у мамаши такая позиция!". "Вот и отлично, до свидания!".😵 Так, ура, наша встреча и закончилась .
Конечно, я считаю, что образование очень важно - и для девочки, и для мальчика. Но тогда надо было как-то закончить эту бесконечную встречу. С пятого класса мы, инициативные мамы, добились того, чтобы в нашей школе открыли спортивный класс. 15 пловцов + 12 синхронисток + 4 прыгуна с вышки. И с какой же гордостью наш классный руководитель объявила в конце года, что наш класс лучше всех в параллели закончил год!!! Вот так! Несмотря на все тренировки и соревнования.✌✌✌
Пятый класс - это был последний год, когда моя дочка хоть как-то посещала школу по расписанию. А в шестом мне пришлось перевести ее на свободное посещение школы из-за того, что у нее было уже по три - четыре программы, и она никак не успевала посещать школу по расписанию.
Конечно, мне это стоило месяца бесконечных баданий с администрацией школы, а разрешилось все после поездки в РОНО (районный отдел народного образования) . И в заявлении, которое я писала в школу, было четко прописано, что я беру на себя ответственность за обучение своего ребенка. И как же такая форма обучения сказалась на количестве и качестве знаний моей дочери? Отлично сказалась!!!☝ Во-первых, ей приходилось сдавать все контрольные по всем предметам в индивидуальном порядке. Те из нас, кто учился в ВУЗах или техникумах, прекрасно знают, что за компанию, всей толпой сдавать намного легче, чем одному. У моего ребенка такой "ВУЗ" начался с шестого класса. ☝☝Во-вторых, оказалось, что при современной школьной программе (или это современное поколение такое) у детей нет вообще понятия о последовательности получаемых знаний. Например, когда мы вместе учили историю, оказалось, что дочь никак не связывает между собой "героев" параграфов в учебнике. И то, что тот о ком говорится сегодня, сын, или внук, или последователь того, кто был героем вчерашнего параграфа, и одно вытекает из другого, было для нее открытием! И так практически по всем предметам, включая даже математику. И мы год, год! - занимались тем, что выстраивали эти последовательные цепочки по всем предметам. (Если бы мне тогда не пришлось засесь с ней за уроки, я бы даже не подозревала о наличии таких пробелов!)
С сентября она пойдет в 11-й класс (о нашим таком долгом пути с 6-го по 11-й я расскажу в следующей публикации). 10-й класс она окончила на "4" и "5".👏 И это не только просто оценки, а и полноценные знания, стоящие за ними и полученные в процессе самостоятельного овладения школьной программой.
Сегодня же, в заключении хочу сказать, что школьники - спортсмены конечно же по уровню знаний отличаются от учеников элитных гимназий или продвинутых физико-математических лицеев. Ну так и большинство учеников "обычных" школ тоже от них отличаются, и уровень знаний и их качества зависит прежде всего от желания ребенка учиться, а не от количества свободного времени.
И еще один момент: конечно же , образование школьника-спортсмена - это зона ответственности родителей. И маме приходится разбираться и со школой, и с тренером, и ребенка контролировать и мотивировать. Но этим приходится заниматься и родителям "обычных" школьников. Разве нет?
И как всегда: то, что у ребенка в голове, зависит от настойчивости и адекватности родителей + желания и усидчивости и талантов ребенка.
Делитесь своими впечатлениями на эту тему. Читайте другие публикации канала. Ставьте лайки. Подписывайтесь на канал. Давайте вместе разбираться в теме "ребенок + спорт"
До встречи завтра!