Это понятие достаточно обширно, и его четкого определения нет ни среди педагогов, ни среди психологов. Но все же есть особые ориентиры, по которым можно понять, что ребёнок относится к данной категории.
Трудный ребенок не обязательно приговор
В первую очередь, он отличается девиантным поведением, которое включает в себя поступки, идущие вразрез с общепринятыми нормами, буквой закона и нравственными принципами.
Это может быть целый набор черт или что-то одно:
- хулиганство;
- неадекватное отношение к учебе;
- наркомания;
- бродяжничество.
Однако важно отличать трудных детей от тех, кто только лишь запущен со стороны учителей и родителей:
В первом случае ребенок крайне тяжело поддается перевоспитанию, и без помощи квалифицированного специалиста тут не обойтись. Надо помнить, что в периоды возрастных кризисов все дети могут казаться трудными, на самом деле они будут таковыми являться, только если ненормальное поведение проявляется независимо от возраста.
Причины девиантного поведения
Ребенок становится трудным не за один день и не из-за какой-то одной причины. Вот одна из классификаций факторов, способствующих девиантному поведению:
- Невоспитанность, отсутствие важных знаний о мире и обществе.
- Нарушения в воспитании, неадекватная передача сведений, необходимых для адекватного становления личности.
- Психические либо физические отклонения.
- Негативное влияние со стороны окружения.
Пути решения проблем
Конечно, каждый ребенок индивидуален, контекст отдельных ситуаций может разниться. Однако это не мешает выделить основополагающие принципы в борьбе с девиантным поведением.
Для начала важно понимать, что само определение ребёнка как «трудного» обозначает, что трудно, прежде всего, ему самому. Так что целью любых мер должен быть комфорт и благополучие ребенка.
Необходимо подавлять те действия, которые могут нанести вред ему или ближним. Эта мера, разумеется, не носит разовый характер. И действовать тут можно не только с позиции силы:
- Нужно создавать такие условия и провоцировать такие события и обстоятельства, которые поставят ребенка перед выбором, и все должно естественным путем склонять его к конструктивному решению.
- Нужно сохранять хладнокровие и покой, когда ребенок сознательно идет на провокацию.
- Можно попробовать приобщить его к какой-нибудь активной деятельности. Это может быть спорт, творчество или иные хобби. Здесь очень важен личный пример.
В заключение нужно сказать, что при столкновении с трудным ребенком ключевую роль на всем пути общения и исправления играет благожелательность и любовь. Необходимо уметь видеть самого ребенка с его переживаниями, чтобы уметь помочь ему и сделать его жизнь светлее. Подробнее читайте на канале "Детский спорт".