Когда-то (6 лет назад), когда я только заканчивала школу и сама сдавала ЕГЭ, я умудрилась, готовясь только к одному предмету с репетитором, сдать всё с вполне сносными баллами. Я, в отличие от многих своих одноклассников, сдавала только три предмета, потому что сразу была нацелена на две специальности, требующие этих предметов. Я сдавала русский язык, математику и биологию.
Тогда у меня не было выбора. Биология у нас в школе преподавалась постольку поскольку, и знала я её откровенно плохо. Учительница биологии мне сразу сказала: "Ищи репетитора". Из всего класса я одна сдавала биологию, и ей не хотелось тратить своё время исключительно на меня, подготавливая к ЕГЭ. Так моим родителям пришлось раскошелиться на репетитора по биологии — довольно, кстати, неплохого. Она подготовила меня на 69 баллов практически с нуля. С моей ленью это прямо таки великое достижение.
К русскому языку и математике я готовилась исключительно сама. По русскому языку я набрала 79 баллов, а по математике — 60 баллов. Это была исключительно моя подготовка, ну и заслуга учителей, которые натаскали нас к концу года так, что нам уже снились эти КИМы и тестовые задания. Если учесть, что на уроках математики и русского языка весь одиннадцатый класс (и часть десятого) мы занимались только тем, что решали ЕГЭ, этих результатов я от себя ожидала (по русскому я чуть сильнее, по математике — чуть слабее, это и показал ЕГЭ).
Этих баллов мне вполне хватало, чтобы поступить в местный педагогический на специальность, которая тогда была вообще как-то не особо популярной: Специальное (дефектологическое) образование. Если перевести на русский, то это была логопедия. Я попала сразу же на первый поток и была среди первых в списках на эту специальность. И это было почти моё достижение — я дошла до этого всего с одним репетитором. Да и, признаться, не хватило бы у родителей денег на ещё одного репетитора. Спасибо им и за репетитора по биологии.
Однако, смотря на задания ЕГЭ, которые сейчас даются школьникам, я вижу, что это далеко не школьная программа. Сейчас мало одного репетитора, сейчас репетитор нужен сразу по всем предметам. И что в итоге оценивает ЕГЭ? Уровень подготовки школьников с репетиторами? Способность родительского кошелька потянуть 4-8 занятий в неделю по 500-1000р? Это уже, простите, дополнительное образование, и к проверке школьных знаний никак не относится.
Для меня было в своё время большим шоком, что в ВУЗе нам пришлось заново проходить школьную программу. Даже школьная программа по биологии почти соотносилась с тем, что мы проходили, например, на генетике на третьем курсе. Зачем тогда мы это в школе учили? Забавы ради? Повторенье — мать ученья? Я уж не говорю о повторной программе истории, обществознания (оно же право и экономика в ВУЗе), информатики, математики и многого-многого другого.
А ведь я даже не сдавала большинство из этих предметов для ЕГЭ! Зачем они были нужны? И для чего сдавать ЕГЭ с репетитором, занимаясь дополнительным образованием, если в ВУЗе придётся проходить эти предметы заново? Для меня это, если честно, остаётся загадкой. Загадкой полной несогласованности школьной программы, ЕГЭ и программы в ВУЗе. Для чего? Для кого? И на чьи деньги? Пожалуй, у меня только один ответ на эти вопросы.