На недавней конференции, глава Рособрнадзора Анзор Ахмедович высказал предположение: "Все ученики по нашей статистике покажут лучшие результаты по предметам, чем за все года ранее..." .
Он аргументировал это тем, что времени на подготовку было намного больше.
Конечно, времени было больше, чем обычно: продлили учебный год, экзамены начались на месяц позже, чем обычно.
Однако, можно осудить главу Рособрнадзора. Те реалии, которые видны в обычной школе заставляют сделать очевидные выводы.
Во-первых, как только мы ушли на онлайн обучение процесс подготовки к экзаменам значительно усложнился. Большинство учеников просто списывало все результаты тестов, не ставя их ни во что, не выполняя их. Они решили сделать себе небольшой перерыв, обосновывая это тем, что времени же еще много...
Во-вторых , как только появилась новость что экзамены в 9 класс отменяют, выпускники 11 классов, как "с ума по сходили". Все выпускники были уверены, что ЕГЭ тоже отменят. Из-за вспышки пандемии.
Но они не задумывались , каким "волшебным" способом они будут зачислены в вузы.
На попытки возобновить подготовку к ЕГЭ учителей, школьники отвечали : "Ну что вы? ЕГЭ уже не будет в этом году." Переубедить было их почти невозможно.
В-третьих, занятия с репетиторами: многие репетиторы могли заниматься только онлайн из-за вспышки. Ведь над ним уже никто не стоит и столько соблазнов вокруг.(ВК, ИНСТАГРАМ , ТИК-ТОК)
И причина ясна: нет самодисциплины. Когда репетитор(учитель) сидит рядом и все время говорит: "решай, не отвлекайся ни на что, считай без калькулятора.." - это одно . А другое , когда репетитор висит на экране, а так и манит прочитать: что там Серёга написал в ВК?
Думаю, конечно, некоторые мотивированные, дисциплинированные и ориентированные на результат дети использовали дополнительное время с пользой и покажут хороший результат. Но большинство вряд ли задумывалось последние месяцы больше обычного о учёбе, скорее даже меньше.