Для начала необходимо представиться. Не хочу, чтоб мой текст воспринимался как обычная интернетовская отсебятина.
Имя я называть не буду, скажу лишь о своём образовании в области экономики. На годичных курсах переподготовки за 3 года прошёл: бухгалтерский учёт, экономику предприятия, общую экономическую теорию. Также, участвовал в 2 международных школах преподавателей экономики в качестве помощника организатора — ходил на лекции, участвовал в дискуссиях, круглых столах. Одна школа была про антимонопольное управление, вторая — по институциональной экономике. Был некоторый опыт на форексе и в торговле (кто только в 90-х не торговал!)
Начать можно с понятия экономики. Раньше, я не совсем понимал смысл определения экономики из учебника, всё было как-то абстрактно и как будто заумно высосано из пальца. Перераспределение благ... А теперь я, наконец, понимаю всю правильность этого определения. Потому что экономика — это, в первую очередь не наука о деньгах или о производствах, а именно о распределении благ, ресурсов, влияний.
Сейчас приведу один очень интересный пример из истории. В 60-х годах у СССР было около 300 достаточно больших бомбардировщиков, способных бомбить на достаточно большие расстояния. И по тем временам это была довольно большая сила, у американцев, конечно, было намного больше, но не суть. Сколько больших бомбардировщиков у нас сейчас? Единицы! Которые мы ремонтируем и модернизируем. Зато сегодня очень много людей в России имеют отличные зарубежные автомобили, яхты и много других вещей из области экономики роскоши. А в 60-е годы советские люди жили существенно и массово скромнее. Чувствуете, как произошло перераспределение благ и ресурсов? Вот это и называется экономикой. Да, понимание таких эффектов, конечно, заставляет людей забыть о том, что такое патриотизм. Потому что глупо это, говорить о родине, когда на родине такое странное распределение ресурсов. Кстати, в России неприлично большой разрыв между богатыми и бедными слоями населения. Ну, да ладно, мы сейчас совсем не про это. Но пример интересный.
Идём дальше. Обычный работяга, который работает целый день на строительстве, допустим, получает за день 1.000 рублей. Работа в строительстве бывает достаточно тяжёлой физически. При этом, она требует различных квалификации, опыта и сноровки. То есть, интеллект в этой работе задействуется, когда строится качественно, конечно. А вот другой пример «работяги»: какой-нибудь набивший оскомину государственный «эффективный менеджер», который, по сути, мало что хорошего производит, занимаясь перераспределением финансовых потоков, особо не напрягаясь на работе и получая в день 20 тысяч рублей.
Здравый смысл говорит о том, что что-то здесь не так. С точки зрения рыночной экономики всё нормально — менеджер этот просто производит в 20 раз больше абстрактного капитала. Но если говорить о каких-то реальных благах, натуральном производстве, то производит он почти ничего! Однако, благодаря существующей схеме распределения благ, он (менеджер) получает благ в виде денег в 20 раз больше.
Вся проблема в том, что при другой схеме распределения благ он мог бы получать, например, в 1,5 раза больше благ. Всё зависит, получается, от правил распределения благ. Взять то же советское государство — как раз там, несмотря на всю свою неэффективность, распределение благ было намного ровнее и справедливее.
На этом пока часть 1 закончим. Да, нелёгкая это работа — из болота тащить бегемота.