Каждая мама спит и видит, когда же её чадо наконец-то сможет воспользоваться ложкой и не будет прибегать к помощи взрослых.
И правильно – один из основных навыков, который должен освоить ребёнок – умение пользоваться столовыми приборами, а если быть точнее, именно ложкой, поскольку ложка один из самых безобидных столовых приборов.
Как же научить ребёнка пользоваться ложкой самостоятельно? Это довольно трудный процесс, который требует соблюдения некоторых правил:
1. Ребёнок сможет пользоваться ложкой тогда, когда, собственно, будет готов к знакомству с ней
Когда я заметил, что малыш акцентирует своё внимание на ложках, которые видит в руках у взрослых, я понял – пора!
Наступило то самое время, когда ребёнок больше не будет есть пищу руками, разбрасывая всю еду на пол (после чего, конечно же, все будут «в полном восторге»).
Если ребёнок просит дать ему ложку – давайте, пусть малыш знакомится с новым прибором. Это станет показателем того, что столовые приборы не вредны, их можно и даже нужно давать детям на изучение.
Примечательно, что знакомство с ложкой лучше проводить ребёнку от 6 месяцев и выше.
2. Правильный подход
Совершенно недавно я задумался: «что, если привить ребёнку интерес к ложкам благодаря тому, чтобы потакать его прихотям и принести ему его любимую еду?».
- Без сомнения, любимую пищу малыш будет употреблять с помощью ложки гораздо охотнее, нежели ту еду, которая вызывает отрицательные эмоции.
3. Стать наглядным примером для ребёнка
Малыш должен понимать, что такое ложка и с чем её едят (в нашем случае, как ею едят). Я неоднократно ловил себя на мысли, что ребёнок ведь схватывает всё на лету, в некоторых случаев гораздо быстрее взрослого человека.
Чтобы малыш действительно понимал происходящее, взрослые должны стать примером для ребёнка.
Ребёнок должен видеть, как взрослый использует ложку, как правильно её держать в руках, куда её класть и т.д.
4. За стол садиться только голодным (и никак иначе)
Нет, конечно, ребёнка не нужно морить голодом, но при наличии хорошего аппетита, малыш с большим восторгом будет наслаждаться процессом.
5. Удобные для малыша приборы увеличат его интерес к процессу
Ложка должна быть изогнутая, а в целях удобства у неё должна быть нескользящая ручка, чтобы прибор случайно не выпал из маленькой ладошки.
6. Спокойная обстановка
Малыш должен понимать, что за столом нельзя отвлекаться или же баловаться.
7. «Ложечку за маму, ложечку за папу. Какой молодец!»
Похвалить малыша за приём пищи будет совсем не лишним.
Приёмы пищи с точки зрения психологии
· Приём пищи – это игра. Если сделать очередной приём пищи в виде игры, что-то похожее на завтрак в королевстве, ужин космонавтов в полёте или же чаепитие в саду, дети будут кушать с большим энтузиазмом.
· Взрослый – пример для подражания. Малыш должен обращать внимание на то, как едят взрослые, к примеру, старший брат, дедушка или другой взрослый член семьи.
· «Обед» со сверстниками. Не только родственники могут служить примером для подражания. Можно пригласить в гости друзей, которые уже хорошо овладели столовыми приборами, и малыш с радостью будет наблюдать за ними.
· Последовательность. Процесс, о котором я вам рассказываю, довольно сложный, поэтому без чёткой последовательности в действиях не обойтись. Если всё делать правильно, ваш малыш быстро обучится новому навыку.