Привет! Это Funexpected математика, приложение для развития математического мышления у детей 3-7 лет. Хотим рассказать о невероятном эксперименте в образовании и его авторе, профессоре Сугата Митра.
В любой стране мира есть места, где хорошие школы и грамотные педагоги большая редкость. Как можно решить проблему образования в отдаленном городе или забытой всеми деревне, куда компетентные специалисты скорее всего не поедут?
“Дыра в стене” – название одного из самых известных экспериментов Сугата Митры, профессора Ньюкаслского университета и одного из спикеров TED Talks. В далеком 1999 году его офис располагался в Нью-Дели недалеко от местных трущоб. И это соседство привело к одному из самых удивительных экспериментов в образовании.
Профессор со своей командой вмонтировал компьютер в стену одного здания в трущобах Нью-Дели. Этот компьютер имел выход в интернет, ряд программ и никаких инструкций по использованию. Более того, весь интерфейс был на английском языке, на котором не говорили местные дети. Однако, он был доступен любому прохожему с улицы. Довольно быстро к нему прилипли дети, они начали кликать и исследовать. Спустя несколько часов они уже спокойно блуждали в глубинах интернета и переходили с сайта на сайт.
Решено было оставить компьютер на 6 месяцев и посмотреть на прогресс. Через полгода дети, не умеющие читать и не знающие английского, научились обращаться с мышкой, открывать и закрывать программы, скачивать игры, музыку и видео из интернета. Когда их спросили, как у них это получилось, они ответили, что им пришлось научиться самостоятельно.
Интересно, что они создали собственную терминологию для удобства: “песочные часы”, которые появлялись, когда компьютер “думал” были названы “damru” – как маленький деревянный барабан, по форме напоминающий песочные часы, символ бога Шивы в индуизме; курсор мыши назвали “sui” – слово для иглы в хинди, означающее “стрелка”.
Эксперимент повторили в других местах: в индийском городе Шивпури и в деревне Мадантуси. В обоих случаях был достигнут тот же результат! Похоже, дети действительно могли учиться пользоваться компьютером без посторонней помощи. Ни язык, ни образование не имели значения.
Эти первые шаги положили начало методу обучения, который профессор Митра назвал “минимально-инвазивным образованием” (MIE – Minimally Invasive Education). Весь остальной мир так и зовет этот метод “Дыра в стене”.