"Доступная среда" в понятии большинства - это равные возможности для всех детей, где дети с ограниченными возможностями могут обучаться вместе с детьми без проблем со здоровьем.
И вроде бы, что в этом такого? Все дети одинаковые и хорошо, что учатся взаимодействовать между собой, учатся быть толерантными по отношению к другим.
Но не все так просто! Ведь "доступная среда" подразумевает возможность практически любого ребенка учиться вместе с другими. И это не только дети с ограниченными физическими возможностями, но и дети с "диагнозами".
Когда моя дочь пошла в сад - нам очень повезло! Совершенно чудесные воспитатели, хороший сад, "вменяемые родители" ))) и абсолютно все дети были "равные в физическом и психическом плане" - сказка одним словом!
Во всем саду была только одна группа, где был всего один ребенок с синдромом Дауна. Хороший, добрый мальчик, но воспитателю было реально тяжело работать, поскольку этот малыш занимал большую часть времени - ему требовалось повышенное внимание, поскольку организовать его было сложно.
Честно говоря, когда родители привели его в платный кружок по хореографии, я решила забрать оттуда свою дочь. И не потому, что я такая "черствая". Нет! Я не испытываю никаких негативных эмоций по отношению к солнечным деткам. Просто преподаватель хореографии практически все время уделяла именно этому малышу. А платить за занятия, на которых моя дочь предоставлена сама себе - я не считаю целесообразным.
В общем, проходили в этот садик мы 2 года. Но мы решили купить квартиру побольше, а в нашем районе подходящего жилья не нашлось. Мы переехали в другой район и ребенка пришлось переводить в сад поближе к нынешней квартире.
При переводе у меня и мысли не возникло, что что-то может быть не так(( Беспокоилась только о том, как именно дочь воспримет новых воспитателей и обстановку. Про отношения с детками даже не думала. Она у меня очень контактная.
И вот мы перевелись и все вроде было бы хорошо. Беспокойство вызывала только воспитательница, которая уж очень была спокойная - будто под сильными успокоительными. "Но все люди - разные" - думала я! И так мы проходили полгода и за это время я стала замечать, что моя кнопка начала разговаривать на повышенных тонах - нет, не кричать и возмущаться, а просто громко разговаривать. Потом, было несколько случаев, когда дочка шлепнула младшего, когда тот не дал ей желаемую игрушку. Я, честно сказать, была в шоке! Никогда она не проявляла агрессии, а тут маленького шлепнуть! Кошмар! Пытались это все решить душевными беседами, но это не принесло результатов.
И вот однажды, я пришла в сад за дочкой чуть раньше и была другая воспитательница. Мы немного разговорились и тут случилось то, что "врезалось" в мою память, наверное, навсегда. Один мальчик забрал у другого игрушку и тот, не долго думая, подошел и со всего размаха дал кулаком обидчику по лицу, причем с такой яростью, что мне стало плохо! Я никогда не видела в детях такой ненависти! "Обидчик" конечно расплакался. Хорошо, что еще обошлось без серьезных травм! А когда воспитательница пыталась успокоить хулигана, распустившего руки, тот просто начал орать и размахивать ногами. У меня дар речи пропал(( Картина была ужасная.
На следующий день я начала спрашивать у нашей воспитательницы "как так", на что получила ответ, что в нашей группе присутствуют "особенные детки" и такое бывает. Картинка у меня в голове сложилась тут же, и я поняла откуда появилась агрессия у моей дочери.
Я подняла этот вопрос в родительском чате (конечно без называния имен и фамилий), но там мне явно дали понять, что "драки среди детей - это норма" и, что "нужно свою дочь научить защищаться"! Сказать, что я была в шоке - это ничего не сказать! Никогда не думала, что учить детей агрессии - это норма!
После этой переписки я еще подверглась нападению мамочки того самого малыша, о котором была речь. Хотя, как я ранее написала, имен и фамилий я не озвучивала в чате. Эта "мамочка" защищала своего ребенка, орала как ненормальная, доказывая, что ее сын совершенно адекватный и нормальный (интересно как она догадалась, что речь о ее ребенке была в чате, если он адекватный и ничего такого не делает?!) А в это время малыш выпрыгивал на дорогу перед выезжающими машинами и танцевал. "Мамочке" сделал замечание один из водителей, но реакции не последовало. А когда я спросила, нормально ли то, что ребенок танцует перед выезжающими машинами - Яжемать вцепилась мне в шею! Мой шок перевалил за грань какого-либо понимания.
Заявление в полицию я написала и сразу пошла выяснять как перевести ребенка в другой сад, поскольку сосуществование с такими детьми, да что там, с такими родителями, для меня не представлялось возможным.
Так как мы многодетные - нам быстро нашли место и мы благополучно перевелись. Сразу выяснила, что за группа, поспрашивала тех, что этот сад посещают. В этот раз нам повезло. Дочь довольна, стала более спокойной, конфликтов в этой группе я не наблюдаю. "Мир, дружба, жевачка")))
Вот и вопрос - "Нужна ли доступная среда"? Я не против детей с ограниченными физическими возможностями, но очень против совместного обучения с детками, имеющими "психическую нестабильность" (так это назовем). Кстати, при переводе в тот злополучный сад, нас не предупреждали о наличии "особенных деток" в группе((( Что тоже считаю несправедливым.
Ваше мнение? Был ли у Вас опыт знакомства с "доступной средой"?