Если Вы думаете, что эта тема не техническая, то я Вас расстрою, так как она даже больше техническая, чем гуманитарная.
Еще в школе мы начинаем сопоставлять факты изложенные в учебниках с фактами озвученными нашими родителями и окружением. Я не могу сказать как другим давалась история, но у меня была сложность с запоминанием дат. Ключевые моменты, в памяти отложились, а вот масса деталей в школе просто пропускались.
Спустя несколько лет. когда уже самостоятельно читал различную историческую литературу, то стала собираться общая картина. В этот момент стало появляться масса вопросов, которые в учебниках просто игнорируются.
Причем отмечу, что историкам очень сложно добывать информацию, так как способ её изучения не прямой, а косвенный (в основном книги, написанные людьми). То есть, прямым способом, мы можем изучать только отрезок собственной жизни, и то он будет субъективным. Всё что мы услышим от бабушек и дедушек уже будет субъективно и косвенно.
Ну а теперь перейдем к технике. В современном мире(взять тот же коронавирус), мы узнаем о информации в считанные часы о том, что происходит на другом конце мира. Так например по ТВ показывают о трагедии в Нью-Йорке, чтобы узнать на сколько это близко к истинным событиям, я написал знакомой по соц. сетям, которая описала происходящее изнутри. Затем я написал еще одному знакомому, который находился в Бостоне и он дал информацию со своей позиции. Так с помощью трех источников информации, я немного смог сопоставить общую картину.
Если представить сколько времени это бы заняло 50 лет назад, или еще дальше в историю - 200 лет назад. Это одна картинка,
Теперь вспомните события 75 летней давности, об окончании ВОВ, долгое время нас окружали люди - непосредственные участники, которые делились своими наблюдениями. Плюс ко всему появилось большое число книг, фильмов - художественных и документальных. При этом мы параллельно видим, как у нас на глазах в наглую искажаются факты и трактуются так, как удобно "рассказчикам".
Логично предположить, что такое искажение было всегда, притом что раньше этого проверить нельзя было в реальном времени. Это лишь была присказка, а теперь к технологиям.
Во всем времена человека сопровождали его утварь и инструменты. То есть, по раскопкам находят деревянные вилки, ложки или глиняную посуду. То об этом всем обязательно расскажут, или покажут, а если найдут шестеренку в эпоху "до нашей эры", то особо не афишируют. Или например открытия сделанные в Аркаиме поражают технологическими возможностями того времени по отливке бронзы или их обсерватория, которая там была, то начинаешь задумываться, о не стыковке некоторых факторов друг с другом.
Это еще цветочки. Или же перейдем к пирамидам - тема давно избитая и замученная и много споров о ней. Но те кто не представляют, что такое строительство в современном мире, тем более не смогут представить, что такое строительство в древнем Египте. Как итог каша в голове у большинства, а проверить факты достаточно сложно.
Иногда смешно смотреть как люди утверждают о том, как рабы строили это и транспортировали блоки с помощью перекатывания по бревнам. При том, что эти самые бревна необходимо было где-то взять и еще доставить туда. Видимо те кто это утверждают, никогда не работал в условиях Египта, а те кто работал, как правило не обладают компетенцией чтобы вести диалог с историками.
Далее переходим к следующим факторам - это добыча и управление энергией - это один из ключевых элементов любого производства. Мы видим массу построек прошлых лет, но никогда не думаем о транспортировки и обработке. Я думаю если в руки раздать людям нашего времени инструмент того времени, которые описаны в учебниках, то мы не сможем такого построить или как минимум посчитаем это глупым, так как надо семью кормить, родину защищать , а мы тут еще будем зубилом мраморные колонны тесать.
Дальше связь. Качество и скорость связи показатель управления обществом и взаимодействие с внешним миром. Про средства связи вообще мало где есть информация, Есть но она та, про которую мы знаем - как пример Фиддипида, который бежал в Марафон о том чтобы принести хорошую новость о победе(ладно хоть добежал).
Ну и самое главное - это технологичность оружия. Иногда смотришь на реконструкции и понимаешь, что мы как-то однобока на все смотрим. То есть всегда чего-то не хватает. Это как про историю со щитами и подожженными кораблями. Красиво, похоже на правду, но не особо верится.
Но никто из историков особо не говорит о значимости искажения и подлоге фактов. То есть искажения и противоречия есть, об этом не афишируется, а просто тактично заминается. А то, что любое искажение факта достаточно сильно умножается в будущем с течением времени, это просто игнорируется или не понимается.
Как следствие всех этих легких искажений - начинает формироваться мнимая действительность, которой потом умело оперируют пиарщики и им подобные.
Так, например, передача Поповым на расстояние в 250 метров радиограммы "Генрих Герц", говорит о многом, в том числе и об отношении к европейским ученым. Но Европа почем-то думает что это сделал Маркони. Хотя если прочитать биографию обоих, то всё встанет на свои места. Но этого за рубежом никто делать не будет, зачем, если уже всё сказано, есть патент и пусть и не поддается логике - тема для многих из них закрыта.
В моем городе есть еще один человек, кому стоит памятник и изобретения которого изменили подход к металлообработке в мире, но о нем знают единицы - это Николай Гаврилович Славянов,
«Славяновский стакан» — образец сварки из восьми чёрных и цветных металлов, считавшихся на тот момент несоединимыми: бронзы, никеля, стали, меди, чугуна, колокольной бронзы, томпака и нейзильбера. Представляет собой гранёный металлический цилиндр (за форму прозванный стаканом) весом 5 330 граммов, высотою 210 миллиметров. Был выполнен в двух экземплярах
Таких изобретений на протяжении нескольких веков - тысячи. В каждом городе есть такие герои и инженеры.
И это только было присуще нашей современной истории, что говорить о том, что творилось 1000 лет назад или 5000 тысяч.
К сожалению нам сложно сказать, так как нет доступа к архивам а интернета тогда не было, да и он был бы переписан.
А теперь подходим к самому главному - история один из ключевых элементов управления обществом как системой в долгосрочной перспективе. Низкочастотные процессы. Чтобы свалить дерево, не обязательно пилить его пилой, можно методично подкапывать в течении пары лет его корневую систему в нужных местах. То же самое и со зданием. Любое здание может обрушится под собственным весом, если в его конструкцию методично вносить ослабления (любой инженер-строитель знает куда). Аналогично и с обществом, большой процент людей сконцентрирован на высокочастотных процессах(здесь и сейчас), не понимая что его может ждать уже через 5 лет, не говоря уже о периоде в 200 или 500 лет,
А теперь возвращаемся к реалиям. искажение истории один из способов влияния на нас с Вами в долгосрочной перспективе - так называемые низкочастотные процессы. Это как плыть по речке в тумане, берегов не видно, и ориентира нет, какие бы Вы движения не делали, течение всегда несет Вас туда, куда несет, и тут вопрос в том, понимаете вы это или нет, будете искать берег или нет. Я не буду говорить о методах и способах, скажу, что делать и как жить дальше.
Начнем с того, что общество -это система, которая не может в 5 минут измениться. Если Вы поставить на старенький запорожец, новый двигатель на 300 лошадей, то быстрее вы ездить не станете, мало того, необходимо будет менять все звенья по цепочке: коробку, раздатку и так далее. После того, как машина готова гнать, вы поймете, что что не помешало бы и аэродинамику улучшить. Дальше система управления и стабилизации. Как Вы понимаете, у нас уже далек не запорожец.
Аналогично со всем. Мы хотим других реалий, но не хотим расти и изменяться.
А нам еще и исторических фактов "подсыпают" о нашей безграмотности и 1000 летней истории.
Мне сложно сказать как было на самом деле, есть только несколько гипотез, этим пусть занимаются историки,
Могу сказать что один из показателей - это культура, будьте культурными даже в недовольных комментариях.
Делитесь мнениями и наблюдениями, но желательно в позитивном ключе.