На международной встрече министров образования "Группы 20" министр Просвещения Сергей Кравцов так хорошо выступил, что опытом России по организации дистанционного обучения (далее ДО- прим. автора) во время пандемии заинтересовались все присутствующие...
И выделили опыт двух стран- России и Сингапура. Сравнение этих систем образования читайте здесь
Чем же так удивил наш министр почтенную публику?Попробуем разобраться.
Понятно, что страна наша огромна, учеников больше 16,5 млн, как это было организовано в таких масштабах, все хотели узнать...Тем более в условиях пандемии.
Министр подчеркнул, что главным было сохранение здоровья и благополучие детей. Трудно с этим поспорить))
Идём дальше:
...на дистанционную форму обучения перешли 16 млн школьников... Скорректировали сроки и процедуру проведения ЕГЭ для выпускников школ, соблюдали специальные меры безопасности при проведении итоговой аттестации для школьников...(из выступления Кравцова С.С.)
Сразу вопрос - почему на ДО перешли 16 млн, если раньше была цифра 16,5 млн, заметили? Кто путается в цифрах- СМИ или министр Кравцов...И где остальные 0,5 млн...
Россия предоставила на конференции свой передовой опыт :
1. обеспечение доступа всем учащимся к качественным образовательным ресурсам,
2. запуск уникального по масштабу мультиплатформенного проекта, который объединил ресурсы телевещания и цифровых образовательных платформ,
3.продолжение обучения и подготовки к экзаменам независимо от места проживания и скорости подключения к интернету ...
Красиво так министр говорит. Убедительно...И правда поверишь))
И самое интересное:
4. В целом российские цифровые платформы доказали свою востребованность, так, например, посещаемость портала «Российская электронная школа» достигла 63 млн пользователей.
Но и это ещё не всё по словам министра Кравцова.
Горячая линия Министерства Просвещения провела
5. 54 тысячи консультаций для учителей и родителей и организовала информационно-разъяснительной работе с гражданами...
Тут я уже не могу промолчать. Мы прекрасно знаем, что такое горячая линия, и когда и зачем туда обращаются люди...Понятно, что люди обращались за разъяснениями по разным неполадкам и несостыковкам, которые постоянно возникали во время ДО...
Думаю, что это были не консультации, а крики о помощи- что делать, как быть, не могу выйти, зависает интернет, ребёнок не может сам зайти на платформу, я на работе или сам не понимаю, что делать, сколько будет продолжаться это издевательство... итд...
Сколько сил, нервов и здоровья потеряли все участники ДО...
Знаю не одну ситуацию, когда люди в школах, ответственные за организацию ДО и работавшие по обращениям родителей и учителей в режиме 24/7, доведены до физического и морального истощения и просто лежат в больницах после этого прекрасно организованного Министерством ДО...Да, это горькая правда нашей жизни, увы...А какие несуразные ситуации порой возникали на ДО - читайте здесь
А у нас...- продолжает хвалить себя г-н Кравцов,-
6. родители всегда могут получить психологическую и методическую поддержку по вопросам воспитания, образования детей и дистанционного обучения в специальных консультационных центрах. Уже сегодня центры поддержки учеников и их родителей работают в большинстве регионов страны – их 163...
Думаю, что специалисты в этих Центров тоже настрадались от количества проблем и вопросов... Кстати, идёт по стране нацпроект "Образование", и будет Кравцов обещает создать сеть таких центров в каждом регионе к 2024 году. (Если не отменят эти нацпроекты или не перенесут на другие годы- прим.автора)
Ещё министр упомянул
7. о вкладе волонтёров во время ДО. 500 тыс школьников и 23 тыс учителей получили ПК и другие гаджеты для обучения.
8. студенты вузов помогали пожилым педагогам использовать цифровые технологии)) Ну, помогают и молодцы, правда?
Конечно, так хорошо всё было организовано и главное рассказано, что просто диву даёшься...Про нас ли это всё?
Вот только несколько вопросов по существу.
1. В стране 16,5 млн школьников, а гаджеты раздали 500 тыс))Это же смешно, не так ли...Все остальные были обеспечены техникой и готовы заниматься дистанционно? Или министр делает вид, что не в курсе)Мне кажется, что государство должно позаботиться о детях и безвозмездно снабдить их компьютерами и интернетом. А вы как думаете?
2. Если в семье один ПК и несколько школьников? Как они должны выйти в онлайн режим одновременно...А если родитель работает удаленно с одним ПК, тогда как с этим быть?
3.Если в семье один смартфон и связь с учителем идёт через вотсап причем по всем предметам и со всеми детьми...(кстати, заниматься по смартфонам было запрещено из-за вреда здоровью)
4.А если в деревнях учителя разносили детям или оставляли распечатки ДЗ в школе или в магазине , потому что у них нет даже смартфонов, тогда как? И там нет скоростного интернета. Про это Кравцов ведь должен знать, как думаете?
И вот комментарий читателя на тему ДО из Москвы...
Дистанционное обучение, это пустая трата времени, это фикция, знаний НЕТ никаких! наше образование к этому не готово! Мучаются учителя,школьники,а особенно родители,которым ежедневно надо включаться ,объяснять своим детям суть уроков...а ведь многие работают на удаленке.
Есть проблемы со входом в Зум, с настройкой компьютеров, ноутбуков,звука,помехи в работе этой техники,поскольку нагрузка на сети огромная,уроки выпадают, а наши сети не приспособлены к такому наплыву...
В общем дикий ужас, это я пишу про Москву, а что говорить про глубинку?
Один комментарий из глубинки:
В деревнях реально другое положение дел. У нас 2-й класс, у половины семей нет компьютера.Реально.И купить не за что. Тут работы нет от слова совсем.Как учить детей...
Но при этом - мы по словам Министра Кравцова впереди планеты всей. Ну, правда с нами ещё Сингапур рядом))
Пишите в комментариях, что вы об этом думаете.У нас правда есть то, чем так радостно делился министр, или я опять что-то не понимаю))Приглашаю к обсуждению всех, кому небезразличен этот вопрос...
Подписаться на канал можно здесь
Все изображения взяты из Яндекс.картинки
Вопрос ДО ранее обсуждался на канале -читайте здесь и здесь...
Источник информации здесь