Найти в Дзене

Мечтаем на английском языке. Книга I wish that I had duck feet. Текст Dr. Suess.

Все дети и взрослые любят мечтать. Каждый из нас хотя бы раз задавался вопросом "А что если бы...". Взрослые мечтают а основном о гармоничных отношениях, о достатке, о счастье. А о чем мечтают дети? А этой книжке ребенок сможет узнать о чем мечтает один мальчик: Почему я рекомендую читать эту книгу на английском языке? Простой понятный текст, отсутствие трудной лексики и интересный сюжет смогут заинтересовать юного читателя и пробудить и подогреть интерес к изучению нового языка.
В книге рассказывается о мальчике, который очень любил мечтать. Он бы хотел, чтобы у него были утиные лапы, чтобы он мог плескаться в лужах и не носить обувь. Но мальчик понимает, что маме не понравится, что у него будет капать с лап на пол вода, поэтому...
Он хочет иметь рога, как у оленя. Он мог бы сразу надевать много шляп и приносить на рогах яблоки своей любимой учительнице. Но мальчик понимает, что тогда он никогда не сможет залезть в школьный автобус, поэтому...
Лучше на голове иметь фонтанчик, ка

Все дети и взрослые любят мечтать. Каждый из нас хотя бы раз задавался вопросом "А что если бы...". Взрослые мечтают а основном о гармоничных отношениях, о достатке, о счастье. А о чем мечтают дети? А этой книжке ребенок сможет узнать о чем мечтает один мальчик:

Фото автора. На изображении книга "I wish that I had duck feet". Текст Dr. Suess.
Фото автора. На изображении книга "I wish that I had duck feet". Текст Dr. Suess.

Почему я рекомендую читать эту книгу на английском языке? Простой понятный текст, отсутствие трудной лексики и интересный сюжет смогут заинтересовать юного читателя и пробудить и подогреть интерес к изучению нового языка.

В книге рассказывается о мальчике, который очень любил мечтать. Он бы хотел, чтобы у него были утиные лапы, чтобы он мог плескаться в лужах и не носить обувь. Но мальчик понимает, что маме не понравится, что у него будет капать с лап на пол вода, поэтому...
Он хочет иметь рога, как у оленя. Он мог бы сразу надевать много шляп и приносить на рогах яблоки своей любимой учительнице. Но мальчик понимает, что тогда он никогда не сможет залезть в школьный автобус, поэтому...
Лучше на голове иметь фонтанчик, как у кита (по-научному, дыхало). Тогда и учительница будет рада, что в классе прохладно, и на солнце он сможет обыграть в теннис своего недруга. Но мальчик понимает, что его маме это не понравится, поэтому...
Мечтает о длинном хвосте. Его друзья смогут прыгать с ним, как со скакалкой, а он прихлопнет муху даже на другом конце комнаты! Но мальчик понимает, что тогда его будет очень просто привязать его же хвостом к дереву, поэтому...
Решил, что лучше всего иметь длинный нос, как у слона. Ведь можно доставать печенье с верхней полки, помогать пожарным. Но мальчик понимает, что тогда папа заставит его мыть машину. И окна.
Так кем же лучше быть? А что, если бы у него были и утиные лапки, и оленьи рога, и фонтан, как у кита, и хобот? Эх, тогда бы жители города испугались и заперли его в клетке.

Фото автора. На изображении фрагмент книги  "I wish that I had duck feet". Текст Dr. Suess.
Фото автора. На изображении фрагмент книги "I wish that I had duck feet". Текст Dr. Suess.

Так кем же быть? Лучше быть просто самим собой!