Найти тему
Мои иностранцы

Преподаватель-носитель языка: панацея?

И вот мой очередной (третий по счёту) преподаватель испанского языка. В этот раз носитель, кубинец, молодой горячий парень.

Рисунок из Яндекс.Картинки
Рисунок из Яндекс.Картинки

И сразу неблагоприятный прогноз со стороны моего студента-испанца, который принимал живое участие в моих поисках и выборе преподавателя. Когда он узнал, что я планирую заниматься с кубинцем, очень возмутился. Обратил моё внимание на то, что кубинский испанский, южноамериканский испанский и европейский испанский – это языки, которые несколько отличаются друг от друга, поэтому, выбирая преподавателя, важно понимать, для чего и для кого нужен будет язык, в какой стране планируется его использовать. Кроме того, даже на маленькой Кубе существует столичный и провинциальный испанский, и если заниматься с кубинцем, то он хотя бы должен родиться и жить в столице. Также мой испанец заявил, что я не смогу изучать язык с этим преподавателем, так как кубинцы в целом недостаточно пунктуальны и ответственны, что никак не соотносится с моим характером и мировосприятием, в чём, кстати, оказался абсолютно прав.

Первый наш урок прошёл практически полностью в том формате, о котором я грезила: он разговаривал со мной по-испански (правда, я ничего не понимала) и, как настоящий испаноговорящий носитель, делал это очень быстро (что также мало способствовало пониманию). Давал мне необходимые для разговора фразы, которыми я могла регулировать его словесный поток: «я не понимаю», «медленнее, пожалуйста», «что это» и т.п. У нас даже получился диалог-знакомство.

К сожалению, писал он как курица лапой, а на то, что он пытается говорить со мной на ломанном русском во время первого занятия, я практически не обратила внимания.

И вот он - второй урок. Мой огненный кубинец опоздал на 30 минут, предупредив меня об этом такой фразой: «Может быть, я прибуду на 15 минут позже, потому что сегодня я за рулем и там много пробок». И да, 15 минут превратились в 30, но он же написал «может быть». Конечно, он был готов задержаться и провести полноценно урок, но я-то не привыкла опаздывать на свои уроки… Как оказалось, опоздание было наименьшим злом в этот день )))

Минут 10-15, вместо разговорной разминки на изучаемом МНОЙ языке, он рассказывал мне про причины своего опоздания на своём ломаном русском: о своей семье, жене, ребёнке, о детском садике, о графике работы, о своих учениках, о том, сколько времени ехать ко мне, о ситуации на дороге, о выборе наиболее комфортного транспортного средства… А я в это время сидела, пытаясь побороть своё преподавательское нутро, которое желало выдать пару ценных мыслей относительно русской грамматики, и думала, почему этот человек считает себя в праве тренировать на мне свой русский язык, когда я ему плачу за то, чтобы он серьёзно озаботился тем, чтобы я начала говорить по-испански… За оставшийся час урока я, может быть, произнесла только 2-3 фразы на испанском… Мне было обидно, грустно, неинтересно… Я считала минуты до окончания занятия… и не только потому, что не хотела слушать историю его жизни, но и потому что началась ГРАММАТИКА!

Грамматика без предварительной подготовки и разогрева для человека, который учит язык практически с нуля (3 первых занятия не в счёт): 2 прошедших времени одновременно!!! Неужели он забыл, что я только-только начала учить язык?! Я не то, что даже настоящего времени не знаю, но мой лексический запас самих глаголов раз-два и обчёлся! О каком прошедшем времени может идти речь при таких обстоятельствах?! При этом я честно пыталась понять объяснения, но так и не смогла уяснить, чем одно время отличается от другого и в каких ситуациях их следует использовать… Глупышка!

Была очень расстроена... Рисунок из Яндекс.Картинки
Была очень расстроена... Рисунок из Яндекс.Картинки

На этом мы и расстались…

Каждый преподаватель на ком-нибудь, по началу, тренируется, но не каждый носитель языка может стать хорошим преподавателем даже при наличии соответствующего сертификата. К слову сказать, этот кубинец в то время также занимался с 4 русскими детьми. Интересно, с каким результатом ))

А что вы хотите от преподавателя иностранного языка? На что обращаете внимание при выборе преподавателя для себя и для своих детей? Ищете ли специально преподавателей-носителей языка?

Если вам понравился материал, поддержите меня пальцем вверх, напишите что-нибудь в комментариях и подпишитесь на мой канал.

Прекрасного всем дня, вечера и ночи!