Большинство родителей мечтают без хлопот и нервотрепки вырастить ребенка самодостаточным и ответственным, чтобы его любили, уважали, и он заботился о близких. Однако, как бы грустно это не звучало, на деле наблюдается безответственность ребенка, неуверенность и несамостоятельность ребенка, опустошённость родителей, чувство вины и раздражение за очередной нервный срыв.
Мамы хотят, чтобы дети их во всем слушались и тем самым убивают в ребенке его самостоятельность. Конечно, каждая мама хочет быть авторитетом для своих детей, но как распознать те грани, которые отделяют просьбу от указания, сотрудничество от доминирования, уважение от покорности. Послушность и исполнительность в пределе - признаки раба, а вот инициативность и ответственность - это про самодостаточность ребенка. Но и здесь страх мамы, что она будет не нужна ребенку, играет с ней злую шутку. Проявляя излишнюю заботу, мама впадет в тотальную опеку, выращивая неуверенного, несамостоятельного и что более страшно зависимого от чужого мнения ребенка.
Так как же вырастить детей уверенными и ответственными? Для этого надо перестать быть наказателем и остаться родителем.
Вот пять верных шагов к вашему успеху в общении с ребенком, которые помогут вам без крика и нервов привить ему ответственность и сделать его уверенным и самостоятельным.
1. Начните просить и предлагать, опираясь на возможность ребенка сотрудничать и его желание быть причастным, а не указывать и требовать, опираясь на то, что ребенок вам должен и обязан.
2. Уважайте то, чем занят ребенок. Прежде чем просить о чем-либо узнайте, чем он сейчас занят и что планирует, а уж потом говорите о своей просьбе. Иначе вы невербально сообщаете ему, что вам безразличны его интересы в жизни, в ответ он игнорирует ваши просьбы.
3. Согласовывайте время исполнения вашей просьбы, ребенок не сидит и не ждет, когда же он наконец-то сможет выполнить ваши приказания. Уважайте время ребенка, и он научится планировать и организовывать свои дела.
4. Если ваша просьба осталась невыполненной, не спешите разверзнуться гневом, узнайте причины. Существуют причины, и вам важно чтобы ребенок осознал, что это не повод останавливаться. Дело не в том какие возникли обстоятельства, а в том, как он с ними поступил, сдался и стал их заложником или проявил сообразительность, нашел решение и воплотил его. Спросите, как можно было поступить, поделитесь свои опытом. Уточните, чем он ответит, если в следующий раз остановится и перестанет искать решения.
5. Ответственность - это не наказание за то, что не выполнил, это последствия за то, что сдался и стал жертвой возникшей ситуации. И если последствия направлены на развитие навыков ребенка, а не лишают его чего-либо, то он перестает боятся наказания и отодвигает страх ошибиться в сторону, начинает экспериментировать с решениями, проявляя сущность творца. Так формируется привычка, когда ошибся не лишаться, а обретать. Ну а если вы в детстве лишаете его велосипеда, улицы, общения, телефона, компьютера, карманных денег, то в итоге, когда он вырастет, по привычке всякий раз, когда ошибется, будет себя чего-то лишать. Машины, квартиры, семьи, друзей, работы, денег, здоровья.
Вам важно с этим разобраться, понять инструменты, увидеть верные шаги, услышать детали, почувствовать нюансы? Задавайте вопросы и делитесь своим мнением в комментариях.