Младенчество - это возраст от рождения до года! И это наверное самый насыщенный период в жизни малыша по количеству того нового, чему он должен научиться и что должен узнать!
Поэтому каждый месяц жизни младенца подвергается анализу. Это делается для того, чтобы ничего не упустить, увидеть слабое место и исправить недоработки.
Что-же в идеале должен уметь делать малыш, достигший возраста восьми месяцев. Я предлагаю вам диагностический чек-лист, позволяющий самостоятельно оценить его успехи.
- Делает попытки к ползанию.
- Хорошо сидит с опорой вперед или без нее.
- Стоит у опоры.
- Ползает на животе.
- Присаживается из положения стоя.
- Присаживается из положения лежа на животе.
- Ползает на четвереньках.
- Переступает с опорой.
- Встает с опорой.
- Ходит с боковой опорой.
- Ест хлеб или печенье, которое самостоятельно держит в руке.
- Пьет из чашки.
- Активно манипулирует предметами. Манипуляции направлены на результат.
- Подражает отдельным действиям взрослого.
- Проявляет активный интерес к новым игрушкам и предметам.
- Может длительно самостоятельно манипулировать одной игрушкой или предметом.
- Активно лепечет, самостоятельно образует группы из нескольких слогов.
- Звуков тоже уже много: а, о, у, э, п, м, к, г, х; могут быть звуки т, д.
- Реагирует на незнакомых людей.
- Подражает жестам взрослых.
Обращаю ваше внимание на то, что это возрастной стандарт с допустимыми незначительными отступлениями. Они могут касаться не принципиальных моментов. Например, питья из чашки. Допускаю даже, что далеко не все дети будут подражать простейшим действиям взрослого. Малыши с лишним весом или после болезни могут позже начать переступать у опоры.
Но! Есть основные параметры в развитии малыша, на которые нужно обязательно обратить внимание.
На что же стоит обратить внимание?
Малыш в восемь месяцев:
- слабо удерживает голову в поднятом положении,
- слабо приподнимается на ручках,
- не хочет опираться ногами о твердую поверхность, поджимает их,
- не перекладывает предметы из одной руки в другую,
- самостоятельно не садиться,
- не включается в речевую активность, нет вокализаций, гуления и лепета,
- демонстрирует одинаковую реакцию и на близких людей, и на чужих,
- отсутствует интерес к действиям с предметами,
- не наблюдается эмоциональная связь с родителями,
- не ищет взглядом упавшую игрушку или предмет,
- не реагирует на голос взрослого.
И здесь вам нужно насторожиться и обратиться к специалистам.
Развеять ваши сомнения и ответить на ваши вопросы смогут педиатры, неврологи, психологи и дефектологи, занимающиеся вопросами развития детей раннего возраста. По результатам диагностики они помогут выявить суть проблемы, составят развивающую программу и научат вас, как заниматься с ребенком.
Если у вас остались вопросы, задавайте их в комментариях к статье.
Читайте нашу статью "В каком возрасте малыш начинает ползать?"
Ставьте лайки 👍 и подписывайтесь на наш канал.
Ссылки на наши аккаунт в ИНСТАГРАМ и ТЕЛЕГРАМ в шапке канала.
Если вам понравилась публикация, поделитесь ею с друзьями.